（二）表情符号的丰富性文献综述

诸如图中A、B、C、D、E五个网络常见表情，每个表情根据不同的场景都富有不同不含义。A表情笑出眼泪，可理解为无奈的笑、笑哭；B表情眼睛向下看，嘴角上扬，表面微笑，可理解为鄙视的笑，不想理你，勉强的笑，呵呵；C表情在B表情的基础上多了一个手的姿势，表面再见的意思，可理解为请走开，拒绝的意思；D表情与A表情略微相似，手捂着眼睛笑着哭，可理解为无奈，蠢哭，情绪濒临奔溃。E表情斜视并嘴角上扬，看似滑稽的笑，可理解为鄙夷的笑，嘲笑。在不同的场合使用同一个表情表达自然不同的，需要传播对象自行理解，其中不乏理解错误的情况出现。一个简单的表情可以表达不同的含义，甚至可以替代大段的文字语言，是网络文化发展中独特的存在。还有一个有趣的网络现象——“斗图”，通过表情包在网络社交媒体交流中打压对方，这让部分网友乐此不疲，算是一个轻松愉悦的消遣方式。这些语言幽默诙谐，反映了时下一些年轻人的思想及对一些事务的态度。利用数字、字符、图片构建网络语言，通俗易懂且具有想象力，简单的字符数字、表情代替复杂的汉字，也使人与人之间的交流更简便更具有亲和力。

（三）网络用语的规范性

然而网络语言带来的弊端也是显而易见的。网络语言虽然通俗易懂，但在传播的过程没有好的把握容易导致理解的偏差，使传播的内容缺乏客观公正性。语言是一种文化传承， 网络语言的大量使用对一些传统语言有一定的冲击作用。年轻的一代人熟用网络用语却对传统的文化语言知之甚少，更有甚至者歪曲传统文化语言的字义，通过谐音、同音滥用诗句、成语，这在广告中尤为常见。例如“喜大普奔”、“累觉不爱”、“细思极恐”等，成语形式的网络用语对青少年的学习产生一定的误导作用，有相当一部分网络流行语的形成是由于打成了错别字，例如“肿么了”，“怎”错打成“肿”，“很方”，“方”应为“慌”，键盘打出的错别字，大家心照不宣，意思能懂，渐渐形成网络语言这些都是语言使用不规范出现的错误，应避免在重要情景、场合出现。为了更好地继承传承传统语言文化，我们每个人都应自觉规范使用文字。