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“一般意义上的儿童视角指的是小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思文的特征，小说的叙述调子，姿态，结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度。”[2]《城南旧事》和《芒果街上的小屋》就是从儿童视角展开叙述的，围绕孩子的成长描写了他们眼中的世界和社会人生。这两部作品中渗透着儿童的思文方式及他们对世界和对生活的感受，通过儿童的眼睛去看待事物的本身面貌和其本质，显示出深刻的主题。从一个孩子的眼睛去看待生活的林林总总，在叙述方式和语言表达等方面表现出一定的相似之处。
一、童真的语言风格和深刻的社会思考
《城南旧事》和《芒果街上的小屋》是从儿童视角展开叙事的，在文本中多处显示出童真的语言风格。采用貌似无知的语言客观的显示了事物的本质状态，引发人们对社会人生的一些思索。
（一）童真童趣的语言特色
两部作品都是讲述儿童在成长中所观察到与经历过的事情，其语言多以儿童口吻叙述为主。每一个年龄阶段的语言都有其特点，其语言也隐含着不同人生阶段的生活体验和成长环境等方面的影响，反映了一个人的情感思文，心理和他对生活的感受。儿童接触到的世界不够广阔，思文比较简单，因而思想不够成熟。在语言上极具该年龄阶段的特征，语句简单明了，或有些许浅白之处，从这些特征中透露着孩子的天真可爱，呈现出了儿童语态的特点。
如“那些吊死鬼装在小瓶里，咕囊咕囊地动，真是肉麻，我拿着装了吊死鬼的瓶子，胳膊常常觉得痒麻麻的，好像吊死鬼从瓶里爬到我的手上了”[3]。一些原本或许令人生厌的绿虫子，英子玩的如此有乐趣，“咕囊咕囊”，“痒麻麻的”，这些动词和形容词具体形象，对英子的动作和心理描写贴切到位，其活泼可爱的形象跃然纸上，将一个孩子玩耍的场景表现的真实生动。在《芒果街上的小屋》之《还有》中，孩子们关于云的对话，“那也是积云。今天全都是积云。积云。积云。积云。”“像剃须泡沫的”“就像是你用梳子梳过他的毛的呢？”“是像你的胖脸”[4]作品中孩子给云朵起名字并为之吵吵闹闹,这些语言可爱幼稚，将孩子的天真无邪和他们活泼生动的玩乐场景描写的形象有趣。在两部作品中还有许多场景的语言描写处处凸显着儿童语言的乐趣，表现出了孩子的天真可爱。如在《城南旧事》中，描写了英子用鼻子顶着金鱼缸学鱼儿喝水的画面，和妞儿一起唱歌并笑成一堆的样子等。如《芒果街上的小屋》中开篇对他们搬家历程的描写，流水账式的语言没有任何修饰却不觉无。
作品通过英子和埃斯佩朗莎的眼睛去看待一些具象的事物时，运用符合儿童年龄阶段特征的语言进行描述和表达，这些句式都比较短小，简单明了。字字句句充满了儿童的语言乐趣，活泼可爱，天真稚嫩。她们没有过多的生活经历和磨砺，所拥有的是孩子的天真与烂漫。作者精准的抓住了儿童语言的特点，稚嫩，天真，活泼，将她们的行为特征和儿童思文表现的贴切到位，生动形象的表现出儿童的生活场面和其心理世界。
（二）从儿童世界出发的社会思考
《城南旧事》是林海音在41岁时完成，《芒果街上的小屋》是桑德拉•希斯内罗斯在30岁左右完成。因此，这两部作品虽是在儿童视角下展开的叙事，但是，是在作者成年之后完成的。作品中难免会渗透出成人的思想，或者借助儿童的语言以引发成年人的思考。丰子恺这样说过，“他能撤去世间事物因果关系的网，看见事物的本身的真相”[5]。孩子看待世界是最真的，他们没有经过世俗的影响，看到的人和事是简单、原始的状态。因此，通过儿童的口吻对事情进行表述更加能引起人们深刻而纯粹的思考。