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国外研究综述地方高校的社会服务工作在西方国家已经发展百余年，在社会服务工作开展的过程中，取得了显著的成果，积累了许许多多成功的经验，并且在理论上也进行了许多更深层次的探索。关于国外在高校社会服务方面的相关研究，笔者从以下几个角度做以梳理。32480
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第一，关于高校社会服务思想的形成与发展
威斯康辛赠地大学堪称大学为地方经济社会提供直接服务的典范，它首次将“公共服务”作为高校的第三个基本职能，并与政府进行了密切合作。“服务应该是大学唯一的理想、大学的边界就是州的边界∽’，服务全州人民是区域大学的责任等想法被总结为“威斯康辛思想”，这种思想对美国以及世界产生了深远影响。“威斯康辛思想”即服务社会的思想，其实质就是高校提供人力资源给当地社会直接为其发展服务，高等学校的职能也因为威斯康辛思想的出现得以拓展。
第二，关于地方高校开展社会服务的必然性及其重要意义的论述。
一些学者从高等教育国际化的角度去阐述地方高校社会服务的依据：有些学者对地方高校开展社会服务工作的意义给予以很高的评价；还有学者提出，在已然到来的知识经济时代，高等学校与社会的联系将更广泛、更直接、更深入，高等学校将成为名副其实的社会服务站；有些学者强调，在地方高校为区域经济社会经济发展提供服务的过程中，需把握好“经济领域进入度”；英国有关学者指出，要认清进行人才培养的高校与追求利润最大化的企业之间的区别。
第三，关于地方高校社会服务的哲学思考
国外高等教育哲学关于知识应“自为”存在抑或“他为”存在的讨论，也有涉及有关地方高校社会服务的问题。倡导知识应“他为”存在的理论，指出地方高校应“服务于国家”，“服务所在地区”。美国高等教育界于20世纪90年代提出了“他方为中心”的思想，并在该思想的指导下，开展了“相互作用大学运动”。以“他方为中心”的主要思想是吸收社区公民成为学校发展的“利益相关者”、“共同产权人”，从而地方高校与地方社会成为互惠共生的伙伴关系。
第四，地方高校社会服务的内容和服务形式
影响力较大的有，苏联提出的“教学、科研、生产联合体”理论及其实践以及日本的“官、产、学、用”的代表筑波科学园，除此之外，还有英、美等西方发达国家关于大学城和高科技园区的理论研究和实践。发达国家对地方高校社会服务的管理体制、组织方式、服务机制、服务内容及实现形式等等，都进行了相当程度的研究，比如有的学者提出的服务形式多元化理论、学术研究的社会化理论等，都值得我们学习及借鉴。
（二）国内研究综述
国内关于地方高校社会服务相关问题的研究成果颇丰，笔者将从以下几个方面分类整理。
第一，地方高校服务区域经济社会发展的必然性。郑旭从高校基本职能的角度指出，高校职能的发展历程是社会需求和高校发展的内在规律的统一，高校服务经济社会发展是世界性潮流，是高校发展的必然趋势，不可逆转的。马德秀提出，世界著名大学核心理念中一般都包括社会服务，大学应该为区域、国家以及人类社会的发展提供人才支持和技术支撑等服务。王立新认为，从我国高等学校的分布看，就是要发挥地方高校在区域经济社会建设中的作用，地方高校的有利处恰恰在于为区域发展提供优质的服务@。郭连军提出，建设地方高校的核心竞争力，其关键点在于高校的区域化，也就是结合所处区域的地理特点、资源状况、产业结构及区域经济社会发展的实际需要，形成自身特色，以“区域化”为基础构建地方高校的核心竞争力。