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Dankesworte An dieser Stelle möchte ich mich zunächst bei meinem Betreuer Herrn Professor für seine Unterstützung, Hinweise und Hilfe beim Aufbau und Korrektur der folgenden Arbeit bedanken.37493
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Ebenfalls möchte ich meinen Freudinnen ganz herzlich danken, die mir vielen nützlichen Ratschläge gegeben haben.Und bei allen Lehrenden, die mir seit vier Jahren vielseitige Kenntnisse beigebracht und das Intresse am Deutschlernen verstärkt haben, möchte ich mich herzlich bedanken.
Inhaltsangabe Während des Zweiten Weltkriegs war die deutsche Wirtschaft schwer zerstört. Aber Deutschland hatte nach dem Krieg mit mehr als zehn Jahren eine rasche wirtschaftliche Erholung. Und das ist auch als das Wirtschaftwunder bezeichnet. Zweifellos ist dieses Ergebnis einer engen Beziehung mit den hoch qualifizierten Wissenschaftlern, Architekten und gutem Arbeitsteam verbunden. Dies ist auf das wissenschaftliche und effektive Bildungssystem angewiesen.
Das deutsche duale Bildungssystem ist eine sehr weit verbreitete Ausbildungsart und anders als normale Bildung. Sie ist bei dem dualem Studium mit Theorie und Praxis miteinander verbunden. Im Vergleich zu der chinesischen Form ist das chinesische Bildungssystem nicht so flexibel und mangelt an der Bildungsvorstellung. Und es gibt eine große Kluft zwischen der Zahl der ausgebildeten Personal und der sozialen Nachfrage.
Bei dieser Arbeit gehe ich auf das Bildungssystem in Deutachland und China ein. Mit der Analyse der erfolgreichen Faktoren des deutschen dualen Systems werden ein paar Vorschläge gegeben. Damit kann man die Probleme, die in der chinesischen Bildungsgestaltung existieren, herausfinden und denken, wie man das duale System in China besser durchsetzen kann.
Schlüsselwörter: duales System, Faktor, Bedeutung
摘要第二次世界大战期间，德国经济遭到了严重破坏，但战后德国用短短的十多年经济迅速复苏，这亦被世界称为经济奇迹。它无疑与有一个高素质科学家、建筑家及优秀工作团队有密切联系。而这些人才的培养必须要依赖于一个科学有效的教育体制。
德国双元制职业教育体制在世界上堪称一流,，更是被各国争相模仿。其双元制职业教育相对于普通的教育，更注重实践技能的培养，将理论与实践相结合。而相比之下我国的职业教育办学机制不够灵活，教育观念落后，人才培养的数量和质量与市场需求还有较大差距。
本文主要从分析德国教育的历史、定义及成功的因素入手，并与中国现行教育制度进行对比，指出中国教育制度其存在的问题。在结合本国国情的基础上，借鉴德国双元制教育，发展中国教育制度。
毕业论文关键词：双元制教育， 因素， 意义
Inhaltsverzeichnis
Dankesworte i
Inhaltsangabe ii
摘要 iii
1 Einleitung 1
2 Das deutsche duale System 2
2.1 Die Definition des deutschen dualen Systems 2
2.2 Die Geschichte des deutschen dualen Systems 3
3 Die erfolgreichen Eigenschaften und Faktoren des deutschen dualen Systems 6
3.1 Die Kombination zwischen Theorie und Praxis 6
3.2 Den Bedürfnissen des Marktes entsprechend 7
3.3 Hohe Wettbewerbsfähigkeit 9
3.4 Die Unterstützung durch Politik und Gesetz 10
4 Die Einführung des deutschen Modells 13
4.1 Zustand des heutigen chinesischen Bildungssystems 13
4.2 Aufschluss von dem deutschen Modell für China 14