2  被重视的艺术教育文献综述

   近年来国家教育部越发重视中小学艺术教育，要求加强学校艺术教育管理，健全管理机构，确立课堂教学在艺术教育工作中的主导地位，加快艺术师资队伍建设步伐。

艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系，学生艺术测评结果作为中高考录取的参考依据等一系列的举措都在提醒我们艺术教育的重要性。

2.1  美育

孟子的《尽心·上》最早提出了“教育”一词。我国西周时期的基本学科“六艺”就是指礼、乐、射、御、书、数，其中“乐”就是指音乐、诗歌以及舞蹈教育。

新中国成立后，我们国家更重视的是学生的德智体，很长一段时间都忽视了美育。直到1999年6月的《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》把教育目的表述为“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等方面全面发展的社会zhuyi事业建设者和接班人。”美育再一次被重视起来。学校及家庭都开始重视孩子的全面发展。

培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育成为审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养高尚的情操与文明素养的教育。尤其是近两年国家开始把艺术教育纳入各项考核，美育的地位也逐渐攀升。

2.2  音乐教育的意义

学习音乐有助于提高儿童注意力。一般来说，好动好奇都是孩子的天性，孩子的注意力比较短暂也容易被周围的事物吸引而转移。但是在学习音乐的过程中孩子的注意力会相对集中于美妙的音乐声中，逐步延长注意力的时间，尤其对学龄前儿童而来也是在为以后的入学做好铺垫。来.自>优:尔论`文/网www.youerw.com

学习音乐有助于提高儿童的语言表达能力。著名音乐教育学家柯达伊曾通过实验发现通过一个月的音乐的学习可以明显比同龄的儿童语言表达水平要高。那么如果长期坚持下来将会有更大的超越。

学习音乐有助于提高儿童的想象力。在学习音乐过程中，儿童对作品的欣赏与分析都是思维的一种锻炼，大脑受到音乐强烈的刺激有助于想象力的培养。

学习音乐有助于提高儿童记忆力。日本著名音乐教育家铃木做过一个实验：给出生不久的婴儿循环播放一些古典音乐并给他们做讲解，知道婴儿五个月大的时候把他们听过的曲子混入没听过的曲子中再次播放，当听到熟悉的曲子时会表现的很开心，而当听到陌生的曲子时则会变现出不安和疑惑。这个实验也证明了五个月大的婴儿通过听音乐有了自己的记忆力。

2.3  钢琴教育

由于对美育越来越重视，越来越多的家长选择让孩子学习一些艺术特长，画画、声乐、器乐都是不错的选择。而有“乐器之王”之称的钢琴尤为热门。钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，音域宽广，音色动听，深得人们喜爱。钢琴在18世纪的欧洲有着相当显赫的地位，在中国钢琴制造已有两百多年的历史。

在中国，学习钢琴的人已远超3000万，其中少年儿童占大多数。这是一个庞大的群体，音乐是世界唯一的通用语言，越来越多的人通过学习音乐学习钢琴与世界文化交流沟通。

在淮安，从市郊到市中心，大大小小的钢琴培训班、琴行遍地开花。打开百度搜索钢琴培训更是让人眼花缭乱。一些琴行培训班的宣传更是铺天盖地而来，那么在这众多培训机构中应该如何选择呢？