在舞蹈芭蕾训练中，运用其严谨科学规范为主要教学方法，在经过一系列严格的训练过程，类似与开、崩、直、立这四种来进行学习，让学习者的姿态变得挺拔，线条变的匀称，另一方面让其气质有很大的提升过程。一大波厉害的芭蕾舞蹈家们在这些方法的练习中不断提升自己的身体素质以及舞蹈姿态，为我国培养出一大批的优秀舞蹈人才。

1。2芭蕾舞师范人才培养的涵义

在整个过程中，学习者之前最好要有些扎实基本功，例如古典舞中的，加上技术技能，和一些表演的各种风格，表现能力等，同时也需要现代舞蹈中的感觉，结合自身的舞蹈感觉，创作方法，独特的想法来补充自身的能力。培养过程中结合以上所说的，进行教学让学习者身心得到不一样的感觉，提高自身的能力。因此，对舞蹈师范类人才培养也提出了更高的要求。

2 舞蹈学师范人才培养中芭蕾基训开展现状

时代不断的发展，就我国而言，经济与政治方面推动了国民生活的质量不断提高，大多数国民们开始对文化与艺术类产生丰富的兴趣。为了丰富人民的精神文化生活，提高人民的审美修养，陶冶情操，构建和谐社会，最终达到促进我们社会的全面协调发展，我们国家针对这些因素制定了一系列推动国家软实力发展的政策大计，其中就有我们现在经常提及的如何提高国民的综合素质教育的方针政策。为了迎合我国的教育方式与素质教育，为了更好的艺术教育的发展，在这21世纪迎来更好的篇章。

2。1我国当前各大高校开设艺术类专业的状况

21世纪是一个渴望人才也是培养人才的全新世纪，为了全面贯彻落实国务院相关的决定性文件以及一系列文件的主要目的，意义是我国学校推广的主要目的，一并来说迎合我国的教育方针，大部分学校都开设了艺术专业课，当前，就我国而言，拥有31所艺术本科类的院校，大部分都是美术学和音乐学，细化一些就有很多，美术包括美术教育、艺术设计(环艺、平面、动漫等)、书法、美术史论等专业;音乐有舞蹈、器乐、声乐、理论等等。文献综述

2。2全国高校舞蹈系和舞蹈专业设置情况

高校舞蹈专业课程的开设不仅为我国高素质人才培养发挥作用，也为我们的社会营造了一个良好的文化氛围，引导国民去学习中华的博大文化，以及从中吸取一些先进的文明成果，来提高人们的审美和文化的综合素质，为我国全面的健康社会的发展起到重要的意义。很早之前，已有许多高校重视起舞蹈教育的重要作用。最近几年来，许多高校去开设了许多课程如：舞蹈学、舞蹈少儿教育、舞蹈编导等等;然而有些专业也许不是专业的可也为其开启了舞蹈课，其教学内容就简单易学一点，幼儿教育与学前教育就是如此[5]。

3 舞蹈学师范人才培养中芭蕾基训功能发挥的不足

3。1有显性问题和隐性问题

在训练过程中，难免会遇到一下问题，脚背没有绷好，膝盖没有伸直，后背没有立直等等这一系列问题，都是存在着显性和隐性的问题，而在其中，教师这一角色起到最重要的作用，在通过专业的芭蕾训练课，可以对这些问题加以注意，并且以后在自己的教学过程中起到一定的意义。加强自身的芭蕾基础，一些小细节，哪怕一个踢腿，一个擦地，都要从细节出发，不放过每一个问题，这样时间长了，就会带来不一样的效果。

3。2主要问题和次要问题

芭蕾基训中也有着主要与次要的问题，其中到底哪一种问题是更严重一点，哪个问题更需要立马纠正的，这一类都分为主要的问题。而有些组合的动作做的不到位不规范，腿没有打开到什么标准，这一类就是次要问题。在练习过程中，先把主要问题解决，再来看次要问题，学者会分不清这其中的关系，教师要把主要问题解决了在看次要问题。例如：fondu 这个动作，在确保开、绷、直的基础规范和双腿同时屈同时伸的特殊运动路线之后，再进一步强调动作时的内在韧性、延绵感和穿透力。 来*自-优=尔,论:文+网www.youerw.com