主题呼应。首先我将青思二字用双线条来勾画，勾画过程中除了用同样笔触设计两个字外，还有意将两个字的大小关系做了区别，让它有一个包含关系，使三个不同的个体组合成为一个新的整体。在勾画完这两个字后，发现整个标志有一些不完整的感觉，所以我又在上面加上了一些辅助笔画，就是“思”头上的那一笔和标志下方的拼音字母（如图1所示）。

第一稿纯线条给人以单薄的感觉，于是我将线条内填色（如图2所示）。第二稿完成后，发现字体线条不圆润，所以最后经过软件修改，调整线条圆滑度与每一笔画的间距到最为和谐。其中英文的字体选择也是采用圆润欢快的字体，呼应了主体的设计风格；大小上，比较小巧，与主体结合起来，有大有小，相对和谐。标志整体相对圆滑与不规则的线条，具有亲和力，同时给人以轻快和可爱的感觉（如图3所示）。

图1标志草稿 图2标志初稿 图3标志定稿

4。2。2 “青思”童年的记忆插画图形设计论文网

“青思”童年的回忆插画设计主要采用扁平化图形设计，通过电脑绘制而成。因为这些记忆在我脑海中是一幕幕闪现的，就像是在看舞台剧似的，所以表现方式就采用舞台幕布的形式，一张插画就是一个故事，一个场景。画面内容基本为九零后儿时所涉及的一些游戏、零食为主，画面以彩色表现。一共是二十张插画，分别是跳格子、抽陀螺、溜溜球、打弹弓、吃零食、踢毽子、脚踏车、翻花绳、打弹珠、跳皮筋、看动画、跳跳绳、学骑车、东南西北、丢沙包、掰手腕、拍洋画、跳山羊、纸飞机、木头人。

首先是底稿的设计，就是“表演场地”，这是一个固定画面。而设计编排是上方整个画面的1/3的部分是一个可爱小女孩的头，她的形象状态是双手趴在一根杆子上，向下看。而这里的小女孩就代表了我自己，寓意我自己回顾这童年的趣事。整个画面以下2/3的部分是演绎每个场景的舞台，以背景墙（写着表演主题）、幕布、方格地面和文字介绍组成。在此基础上先是插画线稿的创作（如图4所示）。线稿完成后，开始给插画配色。我的画面总体是以绿色为主（明度不高的灰绿色），之后加上了一些红色（小女孩的发绳和嘴唇）、深棕色（小女孩眼睛、鼻子和眉毛），来配合主要的绿色，使画面在和谐统一的基础上更加的有层次感、丰富感，不让画面显得单调。我使用绿色作为我的主色调是因为绿色代表了清新、青春、成长，比较贴近主题（如图5所示）。

图4插画底板线稿 图5插画底板彩稿

底稿完成后，就代表“好戏要开演了”。每一场表演的场景就是画面的主体，并且在主体边上还会出现一个该场景的文字介绍。而这些场景中出现的人物、文字以及道具会超出原本的底稿，走出画面，没有局限在一个已经设定好的框架中，这一点想要表达一种自由，欢快的感觉，就像小时候的我们，同时画面不会很死板，僵硬。演出一幕幕的会持续二十场之多，最终呈现出一场舞台剧的画面效果（如图6所示）。在给画面主体的配色上，我主要使用了比较亮丽的颜色，使主体在整个画面当中突出，不失其作为画面主体的地位。而且亮丽的颜色也是小孩子们喜欢的颜色，纯净，简单（如图7所示）。插画中，

人物的服装搭配基本选择了比较简单的款式，符合时代背景。图6、7所示的场景是跳格子。这是过去小朋友们经常玩的一种游戏。它的游戏规则是用一个沙包（或一块瓦片、石子等）扔到指定位置，然后蹦蹦跳跳，穿房越脊，把沙包捡回来，便大功告成。这一幕，我画了一个两脚岔开分别在不同格子里，正在进行游戏的小男孩。