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课题要求充分运用所学专业知识和技能，设计制作儿童用品展示厅三文数字模型，要求所设计的展示厅布局合理，并适用合适的渲染技术以获得较优越的视觉效果。通过前期的用户数据调查来确定设计的基本方向，以及目标对象类型，对视觉造型、色彩、风格方面的相关述求等数据。在翻译英文文献的过程中因英语能力尚有欠缺，借助翻译软件花费时日得以翻译通顺。展厅需要合适的尺寸规划，在学习中缺少实际经验，通过询问专业人士掌握了符合实际的尺寸比例。对合理的灯光布置缺乏经验，不是局部太亮就是灯光亮度分布不均，影响展厅的环境氛围，通过网上教程，系统学习了如何调处合适的灯光参数，使展厅营造出平和的购物氛围。学校课程掌握了主体技巧，有些细节的小问题还是要多问多查。
1.1 目的和意义
近来，社会对儿童的重视程度越来越高，从综艺节目《爸爸去哪》、《爸爸回来了》引发全民观看讨论的火热程度来看，家庭的份量慢慢变得更重更引起大家重视。儿童是家庭幸福感的主要来源，满足儿童各种生活需求是父母家长最乐意做的事情。
近年来，儿童用品产业不断细化，消费比重在总体消费中呈上升趋势，对社会的经济发展也起到越来越重要的作用。举办儿童用品展能更好地促进儿童产业的发展，打造企业品牌文化，提供交流合作和贸易洽谈的机会，开拓了市场满足儿童用品方向不断增长的需求，对广泛传播儿童时尚和文化，儿童服务行业的企业树立品牌和形象起到积极的影响。有展会就必须得有展厅，这时设计别致的展厅对吸引客户来说就显得尤为重要。
基于这样的情况，希望通过心理学和设计学等相关内容的研究以及对展示设计和品牌宣传，找到一种能完全体现品牌的产品、技术和理念方面的展示设计策划，为进一步促进儿童用品行业发展越来越健康，越来越专业化、品牌化的发展提供更广阔的平台。
最终将其用相关设计软件进行实施成型，达到更直观的体验效果。
1.2 研究现状与发展水平
展示设计以“展示品”为设计主题，更广泛的说，是用解释、展示辅助物、展厅环境来衬托展示品的一种设计。换而言之，展示场馆、展示灯光布置等辅助物都不是主要的而是一种陪衬。展示设计从范围看大的有博物馆，展览，美术馆，商场，商店，会场，小的有展示橱窗和展示柜台。展示设计的内容主要有规划，展示主题，灯光，规范，说明及附属空间（如大型展览空间应包括卫生间，休息室等空间）。
从某一方面来说，展示设计属于新起的产业，从规模大小和展示的固定性来看分为建筑设计和室内设计，规模大固定展示的就是建筑设计，规模小、临时展示的就归为室内设计。然而，到底是什么因素使大的建筑设计如美术馆，商场，商店，到小的展示橱窗和展示柜统统都归为展示设计这一概念和行业来理解？这是因为这些都是以展示为首要的概念；再来就是在十九世纪末到二十世纪初冒出来的临时性博览会展览会等；还有就是卖场或者商场在第二次世界大战之后规模变得越来越大，审美越来越精致，行业模式越来越专业的原因。
所以，儿童用品展示设计的内容、主题的规划和发展都有广告、销售、庆典展示和娱乐游玩的性质。而儿童用品展示设计要具备理念的掌握、销售商品和策划的能力、建筑知识结构造型和品的能力、灯光设置和临时电器机械设备的知识、吸引顾客的能力等等。
简而言之，儿童用品展示设计在设计时要先对展示品和展示品的详细内容进行了解，找到用什么主题来表达展示物品，并把定好的主题用各种展示方式进行烘托、解释说明，这是设计的大致完成思路。设计过程中，要把握以展示物是否能更加出彩为重点，而展示品外的其他展示辅助装置并不是重点 。