5。4  学生学习区域效果图 8

5。5  教师工作效果图 8

5。6  会议室效果图 9

5。7  休闲区域效果图 9

6  方案创新与不足 9

6。1  方案的创新 10

6。2  方案的不足 10

结 语 11

参考文献 12

致 谢 13

1  前言

    随着社会经济的发展，各种企业性公司应运而生，其办公空间越来越受到人们的重视，已初步形成了一个独特的空间类型。LOFT在中国的出现对格子式办公空间这样的传统办公观念提出了挑战，对现代城市有关工作、居住分区的概念提出挑战，工作和居住不必分离，可以发生在同一个大空间中，厂房和办公、住宅之间出现了部分重叠。LOFT工作、生活方式使居者即使在繁华的都市中，也仍然能感受到身处郊野时那样不羁的自由[1]。 文献综述

  这种新概念形式体现了“以人为本”的设计思想，张扬个性LOFT空间设计概念。让业主和设计师不再会受到原有建筑格局的限制，可以充分发挥自己的想象力将空间重新划分，因此这种空间在办公室装修的设计，都和传统的办公空间有所区别。这需要设计师根据业主的要求花费更多的心思去创作空间划分。

    本次设计结合了人们生活的现状所带来的影响的设计表现，以现代LOFT空间设计为元素，打造精致与粗糙、镜面反射与漫反射相结合的人性化空间设计。

2  设计背景分析

美术学院实训中心设计要从以下几个方面设计： 

2。1 环境需求。

在实训基地设计当需要考虑明亮感、秩序感，注重使用的舒适性和简洁性，同时也要符合美院的艺术需求。 

2。2 符合美术学院设计的个性。

在这空旷的空间中，根据功能需求，将这大跨度流动的空间分割，打造功能与设计相结合的设计空间，设置接待区和大而开敞的办公区。 

2。3 功能需要。

环境设计要素，教师座位容纳12人、学生56人、收纳功能、会议室、材料展示以及动画渲染室。

3  设计目标及意义

3。1  设计目标

针对370平方米的空间要容纳70人左右，而且还要有预留会议室、接待区、展示区、动画设备储藏室、动画渲染室等。在原有设计空间满足了人员及功能的需求，但我觉得设计需要舒适，自由以及温馨点的空间设计，所以我对这次方案采用LOFT风格一方面节约成本，；另一方面让人感觉空间更加敞开、自由。不是教条的教室，而是自由自在的学习空间。

3。2  设计意义来~自,优^尔-论;文*网www.youerw.com +QQ752018766-

根据现有高空间大小，划分功能区域，使学生在这个空间能拥有自由自在的学习氛围，免受教条风气的约束。提供舒适自在学习的环境，令学生畅开自己的思维去创作（见图01）。     

4  方案概述 

4。1  设计风格

LOFT的定义要素主要包括：高大而开敞的空间，上下双层的复式结构，类似戏剧舞台效果的楼梯和横梁；流动性，户型内无障碍；透明性，减少私密程度；开放性，户型间全方位组合，艺术性，空间高利用率。LOFT象征先锋艺术和艺术家的生活和创作，它对花园洋房这样的传统居住观念提出了挑战，对现代城市有关工作、居住分区的概念提出挑战，工作和居住不必分离，可以发生在同一个大空间中，厂房和住宅之间出现了部分重叠。LOFT生活方式使居者即使在繁华的都市中，也仍然能感受到身处郊野时那样不羁的自由[2]。LOFT最大特点是利用率最大化。