另外现在在读学员专门的课后教材稍微老旧，现在互联网发展趋势很快，在一本书籍编写，校对，发售的同时市面上流行的教程早已更新换代，因此互联网数字教程网站就可以节省书籍编写的时间，方便在读学生预习、复习以及拓展。

再加上，现在的很多产品支持VR（VR即Virtual Reality 虚拟现实，用户可以通过头戴电子器材，模拟一些场景进行身临其境的体验），比起在教室里面授课，网站的VR课程可以让学习的人通过VR技术直观的学习，通体来说，数字教程网站的凭借他的便捷性以及它强大的渲染效果，在现代人的学习生活之中正占据着越来越大的位置。

总结来说网站开发的意义在于不仅仅针对在校生，上班族以及有设计兴趣的人也可以学习，相较于传统教学手段，多媒体网站兼顾教学展示以及用户体验，可以虚拟展示场景，同时节省人力以及实物资源，同时与老师讲课不同，通过网站用户可以重复查看，且信息更新及时，可以与时俱进。

1。1。2国内外研究现状与水平

（1）国外研究现状与水平

（2）国内研究现状与水平

1。1。3网络教学发展趋势

1。2数字教程简介

“常思”网络广告数字教程的主要目的旨在于能够让用户通过手机或者网络在数字平台上浏览、学习、制作网络广告，用户在学习的同时也可以自己作为制作人录制新的教程，并且联系工作人员上传到网站上面供其他学员学习。

网络广告数字教程根据潜在用户的不同学习目标设计了不同层次的教学内容：首页、基础教程、进阶教程、案列欣赏以及联系我们这五个专栏。本课题围绕这个设计框架主要做了以下几个方面的工作

首先，根据目前的网络广告数字课程专业教学的调研，发现目前传统的面授课程的教学形式已经无法满足学生日益增长的学习需求、满足不同人群灵活的教学方式以及互联网化的创新模式。本次毕业设计主要是从目前学员的实际教学需求出发，针对目前主流的互联网广告内容，加上互联网化的教学模式以及满足设计上的艺术性以及用户体验的实用性等设计数字教学界面，确定网站的模块以及每个模块的子模块与内容。

其次，针对数字教程系统，分为基础以及进阶两个大模块，有根据不同的知识点以及不同的网络广告工具设计不同的子模块，对于每个模块的展现方式以及展现内容进行局部设计和架构。

第三，针对每个教程的知识点进行分析，不同的点需要使用不同的讲解方式；不同的制作工具需要使用不同的表现手法，如何挑选合适的素材，如何录制、制作后期以及配合数字教程一起表现，进行分析与规划。

最后，对制作完的数字教程网站进行测试，针对系统存在的不足之处提出改进方案。

1。3数字教程的开发计划

数字教程的开发计划主要分为五个阶段：竞品分析、界面UI设计、交互设计、后端视频素材制作与导入、前端对接制作

网络广告创意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动，即根据广告所要表现的主题，经过精心思考和策划，运用艺术手段和网络工具将所掌握的材料进行创造性的组合以塑造具体的、可感知的形象的过程。一个好的网络广告可以建立消费者信任、树立良好的企业形象。

互联网是新型的传媒载体，加上近几年随着智能手机的普及，为用户提供良好的交互体验与教程是重中之重。常思网络广告创意数字教程网站主要想提高的就是用户的交互体验，让用户可以的快速的学习，一眼看到自己想要学习的东西，所以在教程的表达方式以及界面的交互上都需要下一点功夫。