身高和体重是反映青少年生长发育尤为重要的指标,也是身体健康状况的一盏指向灯[4]。在青少年生长发育的诸多指标中,身高应该是生长发育过程中最显而易见并且最具有代表性的指标,同时也是最容易测量的一个指标。通常目测一下就可以知道是否增长,最多随身携带一卷卷尺就可以测量出具体数值,非常容易测量。正因为如此,一般都把身高列入评价生长发育的首选指标。通常我们把身高的年增长值作为评价形态发育速度的常用指标,目的在于用来判断发育是否过快或者过慢[5]。论文网

 而体重也和身高一样,可以作为反映人体横向发育的重要指标,只不过不如测量身高一样方便,需要到特定地点去测量。它反映了人体肌肉、骨骼、脂肪及内脏器官综合发育状况,是衡量健康与否,体力好差的重要标志,也是衡量抗病能力的一种指标[6]。近些年来,青少年的肥胖率快速上升,对青少年的正常生长发育产生严重影响。肥胖的青少年,尤其是在一些经济发达地区,数量日益增多的情况屡见不鲜。之所以关注这一点,是由于肥胖引起的比如高血压、糖尿病这样的并发症例子越来越多,同时严重影响了青少年的生长发育状况。

基于以上的理由,对于探究青少年的身高、体重这两个重要指标,从而达到研究生长发育情况,找到适当方法来提升身体素质,具有重要意义。对此,本课题的进行是有必要的。

2  数据来源和方法

2。1  数据来源

本次的研究对象为扬州市公道中学13至18岁的中学生,按照每个年龄为一组,每组取男生和女生各25人,即每组50人,共计300人。按照随机抽样的方法,从整个中学中抽取所需要的学生进行问卷调查,调查内容则是他们的身高、体重情况,还有他们的饮食习惯和运动情况。

2。2  方法

将所获得的数据输入到EXCEL表格里,然后运用SPSS16。0进行检验,求出他们的均数和标准差,并通过与2014年的全国水平相比,分析当前青少年的生长发育动态[7]。均数比较采用t检验,t的绝对值大于2。797时P值小于0。01,为有显著差异:反之,当t的绝对值小于2。797时P值大于0。01,则无显著差异[8]。

3  结果与分析

3。1  结果

根据表1扬州市公道中学13至18岁学生身高均值与全国值比较,根据P值的大小,可以看出男生中除了13和16岁的学生身高存在显著差异,其余学生与同龄的全国水平无显著差异:而女生除了13和14岁的身高无显著差异外,其余的学生都与同龄的全国水平存在显著差异。

同时,根据图1扬州市公道中学13至18岁学生身高发育曲线与全国比较,男生身高与女生身高整体上来看是呈增长趋势成长的,男生的突增年龄为16岁,而女生的突增年龄却为18岁,这与青春期发育的一般规律相悖,暂时无法解释。男生在15岁前的身高要低于全国水平,15岁后则要高于全国水平,16岁时个体差距最大。而女生在14岁前的身高水平要低于全国水平,之后则全都要高于全国水平,在18岁个体差异最大。同时,同年龄段的男女生身高差距也在逐渐拉大[9]。

表 1 扬州市公道中学13至18岁学生身高均值与全国值比较

性别 年龄 身高(cm)

公中 全国 t值 P值

13 158。7±3。9 161。4

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