1．求知需求

求知需求是大学生对知识、信息、书籍的需要以达到成长成才的目的或者说要求被“授业解惑”。知识来源于实践，是人类宝贵的认知成果。亚里士多德说：“求知是人类的本性。”培根说：“知识就是力量。”一个人如果没有求知需求，即失去了人类的类本质，一个人没有知识将失去了前进的推动力，由此可以看出对于处在成长阶段的大学生来说，求知需求更加重要，且应非常强烈。

2．情感需求论文网

人非草木，皆有情。情感需求是指大学生对亲情、友情、爱情的需求，以这些需求的满足来达到个体素质的提升和人生态度的调整。当代大学生大部分出生于95年之后，所以大多都是独生子女，在物质需求足够满足的前提下，更加追求情感多方面的满足，而且当代大学生心理承受能力较弱，所以情感支撑已成为他们人生支柱之一。大学是大学生心理走向成熟的重要阶段，尤其在爱情方面需求的满足程度将在很大程度上对他们人生的发展起到非常重要的作用。

3．人际交往需求

人是一切社会关系的总和。人际交往需求是指大学生为达到构建社会关系体系来维持其发展而产生的对人际关系的需求。个体生活在社会中，需要通过社会交往来达到自我价值的实现。在网络化时代，当代大学生可以利用各种现代通讯工具来实现其人际交往的需要，人际交往需要的满足为大学生求知需求、情感需求的满足提供捷径，而且各种类型的社会交往还进一步促进了大学生的全面发展。

4．休闲娱乐需求

从古至今，休闲娱乐一直是人类生活中的重要部分。随着社会文明的发展，休闲娱乐更是成为衡量人们生活质量的重要指标。娱乐需求是指大学生通过对各种兴趣爱好的追求与满足来达到缓解压力、激发潜能、实现多方面发展的目的。随着社会经济的发展以及认知水平的提升，社会对人才的要求越来越高，对于当代大学生而言，通过休闲娱乐需求的满足来达到自我潜能的激发和多方面能力的发展是他们课余生活的重要部分。另外，休闲娱乐的满足不仅可以放松身心、释放个性，一些高雅的休闲娱乐活动还能培养良好习惯、提升素质、完善品格。

5．尊重需求

尊严是做人的底线。维护自己的尊严，也让别人拥有尊严，这是文明社会的基本要求。[15]尊严的满足不仅为可以指明行动目标和方向，还能成为前进过程中的强大精神支柱。当代大学生作为高素质人才对尊重的需求很强烈，他们希望得到社会的认可以实现其人生价值。尊严作为较高层次的精神需求,它的满足建立在学习、工作、生活中的成就上，但是由于社会不良因素的影响，当代大学生在尊严需求的满足程度上存在偏差，出现虚荣、胆怯、自卑等消极心态，这就需要在生活学习中不断调整心态，把尊重自己和尊重他人结合起来，以达到自强、自信、自重。

6．理想信念需求

理想信念是人内心世界的核心。理想信念需求是指大学生对未来预期目标的一种稳定的认知和追求。理想信念需求是一种高层次的精神需求，是大学生精神需求最深刻的体现。当代大学生在多元文化的冲击下，保证科学的理想信念的追求不仅有利于当代大学生的成长成才，更决定了大学生三观的形成。对于处在成长阶段的大学生来说，理想的需求在他们身上尤其强烈，他们对未来充满憧憬，理想是他们前进的方向，信念是他们前进的动力，理想信念的确定有利于更好的指导大学生明确人生目标，培养他们的责任感和使命感。