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幼儿园大班教师角色游戏中教师指导现状的访谈提纲
访谈目的:通过对幼儿教师进行访谈了解其指导现状的原因
访谈日期:
访谈地点:
访谈对象:
访谈内容:
1。您认为什么是游戏?什么是角色游戏？您觉得角色游戏有哪些特点与价值功能?
2。目前角色游戏的指导，存在哪些问题?作为您个人，您觉得问题的关键在哪儿?
3。在角色游戏过程中，什么情况下您会介入幼儿的活动？以什么身份介入？82643
4。什么情况下您采用忽略指导？为什么？
5。您认为在角色游戏中教师怎么做才能促进幼儿自主性的发展?
6。您大多以什么身份进行指导？
7。您以游戏者身份进行指导时幼儿的反应如何？
8。幼儿角色游戏过程中，您更关注对角色游戏的哪些方面进行指导?为什么？
9。在指导幼儿角色游戏时通常采用哪些指导方式?(举例说明)
10。您觉得自己的指导能力怎样?您觉得可以从哪些方面入手，来提高自身的指导能力?
A幼儿园大班教师角色游戏中教师指导现状的观察提纲
观察对象： 观察地点：论文网
活动时段： 观察日期： 观察者：
观察目的：了解大班幼儿角色游戏中教师指导的现状
观察维度 指导身份 指导方式 指导内容
指导结果
教育者 揉合 游戏者 语言
动作 游戏材料
游戏角色
游戏规则
游戏情节
接受 拒绝
观察内容：