中学德育问题研究+文献综述
毕业论文关键词： 德育；中学；教学方法；道德品质
Middle school moral education studies
Abstract: Along with the advancement of reform and opening up, in a market economy, under the influence of middle school students' education in our country is faced with great challenge. Especially for middle school students moral education, Middle school moral education content and actual deviation exist, education method of the single, poor actual effect of moral education, education goals too high. To solve these problems, this article from the school, the government, the family three aspects analysis the reasons of the existence of the problem, and studying the related countermeasures.
Key words: Moral education;Middle school ; The teaching method; Moral quality
目 录
摘 要 1
Abstract. 1
一、中学德育概述 2
（一）德育的涵义 2
（二）中学德育的特点 2
二、中学德育存在的问题 3
（一）内容偏离实际 3
（二）教育方法单一 3
（三）教育目标过高 4
（四）教育实效性差 4
三、中学德育存在的问题的原因分析 4
（一）学校重视程度不高 4
（二）家庭德育观念淡薄 6
（三）社会环境的消极影响 6
四、中学德育存在的问题的解决途径 6
（一）调整教育内容 6
（二）构建平等师生关系 7
（三）促进家庭德育 7
（四）提高政府关注度 8
参考文献 9
致谢 10
中学德育问题研究
前言
目前，我国正在进行着的社会主义现代化建设是一场全方位，多层次，宽领域的社会整体的变革。当然，其中也包括教育。德育作为教育的一个重要内容也应该加强重视。我国目前德育的中心仍在学校教育中。家庭以及社会没有承担起对中学德育应有的责任。另外，中学生道德行为和认知方面出现不良表现，这些现象及问题需要我们加以重视。以下是我对中学德育问题的一些见解，希望能对中学德育工作有一点点的帮助。
一、中学德育概述
（一）德育的涵义
从最本质的意义上说，德育就是道德教育，就是培养人的德行与德性的教育。
广义的德育，是相对于智育、体育而言的一切教育。其中包括政治理论教育，世界观教育，人生观教育，个性心理素质和能力培养，良好习惯和高尚情操的培养等一切教化活动。
狭义的德育专指学校德育。学校德育是限定在学校里进行的德育。无论是广义的德育还是狭义的德育，德育都是由人进行的活动。这种活动是为了共守一种准则，形成一种品德而进行的。所以，德育可以定义为：人们之间相互关系的行为准则和个人的善恶评价，思想品德等的培养和教育活动。
（二）中学德育的特点
中学德育是个牵涉面很广的综合性问题，在市场经济逐渐活跃，社会观念发生巨变的历史新时期，中学德育呈现出以下特点：
第一，基础理论教育和养成教育的统一。中学时期是中学生长身体、长知识的时期，是对他们进行心理品质、行为习惯和道德情操养成教育的最好时期，也是中学生世界观、人生观初步形成的时期。中学德育是养成教育与基础教育的统一。
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