校园文化建设与大学生核心价值观的形成(2)
在历史证实下，只有运用社会主义核心价值体系来教育高校学生，才能使其树立正确的价值观、人生观和世界观，紧跟的步伐，为构建社会主义和谐社会做出贡献。高校是培养祖国接班人的摇篮，它对先进文化进行了传承，为学生传播了先进的知识，也为大学生提供了有效的思想指导。“大学生的教育重点要放在思想教育上，在建立社会主义核心价值体系的同时，大力弘扬中华民族的优秀传统和民族精神，培养爱国、有很高道德修养的大学生，重点是爱国主义教育，基础是基本道德规范。”[2]
校园文化建设的主体是学校的师生，以校园环境为硬件基础，社会主义核心价值观为理论指导，充分发挥高校培养高素质人才这一重要途径，利用科学的、先进的校园文化来影响在校大学生的思想。环境将影响一个人的发展，而高校校园文化建设是社会主义先进文化的一部分，所以说建立和发展好的校园文化对于加强学生思想政治教育和提高学生素质有很大帮助的，对于学生发展是有着非常重要的意义。要展现校园文化的先进性，使学生得到全面发展，必须要坚持以社会主义核心价值观为引领的高校校园文化建设，为社会培养高素质人才做出贡献。
社会主义核心价值观引领校园文化建设的几个方面为：
其一，指导作用：社会主义核心价值体系是时代发展的产物，具有先进性。它以马克思主义为指导，给予我们开启世界之门的钥匙。由于马克思主义哲学的发展是通过不同文化观念的激荡与斗争实现的，故而它并不排斥多元的社会思想，反而具有很强的包容性。将社会主义核心价值观用以建设校园文化，首要条件便是它具有马克思主义指导思想的规范性，它该能够培育人才，磨炼学生心智，指导学生行为，同时还可以与纷繁复杂的校园文化相融合，提高校园文化质量，并与课堂理论和实践教学相得益彰，从而促进大学生身心全面发展，其综合素质也普遍得到提高。
其二，整合作用：整合大学生的人生目标要以中国特色社会主义共同理想为基础，使其自觉实践并支持中国特色社会主义事业，启发其内心向善、追求美好，从而感知生活，更好的融入世界。大学时代是人的一生中最有创造力和适应力的时期，在这个时期对学生进行思想传播教育影响力是巨大而广泛的。在社会主义核心价值体系的整合下，校园文化将会从学生的心理与品德上潜移默化产生影响，自觉将个人理想融入共同理想的宏伟蓝图中。
其三，凝聚作用：健康的校园文化的本质根属社会主义核心价值观的一部分，它是大学生的世界观、人生观、价值观的重要塑造方式。因此以社会主义核心价值观为指导的校园文化建设，能够充分凝聚大学生力量，团结在中国的周围，形成一致的行为价值和道德观，让大学生牢记自身的使命和责任，共筑青春中国梦。
其四，感召作用：社会主义荣辱观能够对大学生产生心灵上的震撼，充分体现了学习与生活中应当遵守的道德规范。在现阶段的校园文化建设中，对大学生进行感化号召需要以当代社会优秀青年模范为例，推进社会主义核心价值观在大学校园的传播与发展，提升校园精神文明的重要意义。
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