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前言
大学生求职过程中面临着各种各样的选择，如何正确的选择一份适合自己的职业是当代大学生面临的最重要的问题，所以大学生的决策能力对大学生择业有很大的影响,直接关系到大学生未来的发展。大学生选择职业的决策能力的高低由大学生职业决策自我效能感决定，职业决策自我效能感较高的大学生求职过程中带着乐观、自信、积极的态度，使自己的能力得到充分的发挥，通常能取得一个好的结果。[6]所以，掌握大学生的职业决策自我效能感的现状和影响因素有利于提高大学生的心理素质,开展大学生就业指导工作以及应对严峻的就业环境。同样大学生专业承诺对大学生就业也有一定的影响。从研究的结果来看,大学生职业决策自我效能感与专业承诺成正相关，所以要提高大学生的就业率就应做好以下几方面工作:(1)引导大学生积极认识并保持乐观的职业决策自我效能感；(2)引导大学生正确认识所学专业,提升专业承诺水平；(3)切实做好就业指导和专业教学工作，以提高大学生就业。[3]
一、 研究概述
（一） 大学生职业决策自我效能感的研究现状
泰勒和贝茨于1981年正式提出职业决策自我效能感是指决策者在进行职业决策过程中对自己完成各项任务所需能力的自我评估或信心 。[9]那么,大学生职业决策自我效能感就是指大学生在职业决策过程中对完成各项任务所需能力的自我评估或信心。[9]众多研究表明,职业决策自我效能感是影响个体职业决策的一个重要因素,其中，班杜拉指出职业自我效能感较低的个体会自觉回避他自己认为不能胜任的职位，而职业自我效能感较高的个体能够选择的职业范围就比较广泛，而且高职业效能感还能影响个体在从事某一职业时的努力程度和坚持，使个体更加容易克服困难，获得成功。[10]从某意义上来说,职业决策自我效能感比实际上拥有的职业决策技能更为重要。
（二） 大学生专业承诺的研究现状
专业承诺是指个体对某一特定对象蕴含着积极的认同感情,愿意承担角色应付的责任,又可以由外在行为表现出来 。[10]吴兰花、莲蓉、陈瑞等国内诸多学者的研究一致表明,我国大学生专业承诺整体水平不是很高,其中,吴兰花指出规范承诺和感情承诺高于平均值,理想承诺和文持承诺低于平均值。陈瑞指出大学生专业承诺整体水平呈中上水平,尤其是理想承诺水平最低。[5]