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(四)高校培养方向与社会需求不相适用
我国的教育体系着重于知识的传授，往往忽视了学生各方面素质的培养，因而在这种应试教育体制下，我国的学生基本功扎实，但是缺乏创新能力。在大学生就业已经市场化的情况下，而大学生的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，也成为大学生就业的一个重要原因。大学的专业课程更新的节奏与市场需求变化的节奏已经严重地滞后于我国产业结构的调整和市场对人才.的需求，使得高校培养出的人才不能满足社会的需求，往往社会急需的人才高校培养不出来或者培养的数量很少，而高校培养出来的大量“人才”又是社会所不需要的。尤其是前几年部分高校在经济利益的驱动下，盲目地新开设的月i'i胃的“热门”专业，在短短的几年内使得这些专业的毕业生人数激增，出现了严重的就业市场供过于求，造成了国家和社会的一种巨大的人才和资源的浪费。结果是长线更长，结构化矛盾更突出。
(五)区域经济发展不平衡是问题根源
当前，一些高校大学生仍有一种心理想法，宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”，也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校大学生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。产生这一问题的根源，一是我国区域之间经济社会发展不平衡;二是制度上存在障碍;三是中小企业和非公有制企业需要大量毕业生，但工资待遇相对较低、发展空间较小，部分企业用工不规范，对毕业生吸引力有限;基层教育、医疗、农技等部门急需人才，但由于编制限制等原因，吸纳毕业生能力有限。
二、解决大学生就业问题的对策和建议
根据新经济形势下严峻的大学生就业形势及大学生就业存在的问题分析，需要从政府、学校、大学生自身、用人单位的共同努力，结合自身的工作经验，从政府、学校、大学生、用人单位四方面造成大学生就业难的诱因出发，提出了一些提出相应的对策建议。
(一)政府部门应采取措施
1控制经济转型进度，保证就业容量
我国是人力资源大国，必须创造足够的就业岗位，才能从根本上解决就业问题。因此，调整产业结构时，必须控制进程，以保证就业容量。在当前全球金融危机及安全经济衰退的背景下，国家为文护社会稳定和保障人民生活更应该把创造就业机会作为重要的发展目标。