有时能有时不能 7 16。7% 24 24%

不能 1 2。3% 2 2%

首先，表１是将性别作为变量的有关数据。从表中看出填写问卷的男性人数为42，女性人数为100人。虽然数量差距有点大，不过数量多可以弥补这个缺点。通过仔细对比数据，由此看出，男性大学生对体系显现出两个极端，女生处于中间位置。第二个问题双方差距不大。最大的差距是关于价值观24字的准确率，女大学生准确率远高于男大学生。

这几个问题的差异表明了男性女性对事物的接受与记忆方式不同，2003年英国神经精神病学家罗安·布里曾丹说过“男女大脑差别不小。”女性比男性拥有更长的记忆信息时间 。理论上这是对价值体系的传播主体，众多高校，政府提出了因材施教的要求。但是在实践上，由于条件跟观念的限制，现在的单一性别学校的数量不多。所以，高校，政府应该注重多种教育方式的差异化。

   表2  探究范围内学校类型对价值观认同的影响

省 985/211（10）（10） 普二本（102） 普三本（22） 大专（8）

Q：是否熟知我国社会zhuyi核心价值体系 熟悉 4/40% 34/33。3% 4/18。2% 2/25%

一般 2/20% 60/58。8% 17/77。3% 4/50%

不大记得 4/40% 8/7。8% 1/4。5% 2/25%

Q：是否认同我国社会zhuyi核心价值体系 认同 7/70% 73/71。6% 16/72。7% 6/75%

一般 3/30% 22/21。6% 6/27。3% 1/12。5%

不关心 0 6/5。9% 0 1/12。5%

不认同 0 1/1% 0 0

Q：不找资料，说说我国社会zhuyi核心价值体系是什么？（24字的正确率） 5/50% 76/74。5% 5/22。7% 3/37。5%

Q：在平时生活中，您能做到认同并遵守社会zhuyi核心价值体系的内容吗？ 能 7/70% 78/76。5% 18/81。8% 5/62。5%

有时能

有时不能 3/30%