3。1  校园公共设施调研 5

3。1。1  调研方式 5

3。1。2  问卷调查设计及发放 5

3。1。3  调查内容与过程 5

3。2  校园公共设施的现状分析 9

3。2。1  现有设施的类型 9

3。2。2  现有设施的布局 10

3。2。3  现有设施的标准 11

3。2。4  存在的问题分析 13

4  大学公共设施配置优化策略 16

4。1  提高管理者的重视程度，加大建设力度 16

4。2  重新规划，优化校园空间布局 16

4。3  完善设施类型，提高设施配置标准 17

4。4  精心设计，提高校园的文化品质 17

5  结  论 18

致  谢 19

附：大学校园公共设施使用满意情况调查问卷表 20

参考文献 22

1  引  言

校园公共设施是保证大学教育、研发、生产、生活等活动健康、平稳开展必不可少的重要设施机构。随着我国大学校园建设以及理论研究的逐步扩展和深入，公共设施对校园整体健康运行的重要性已经引起人们的关注。目前，国内外关于大学校园公共设施的研究方向主要集中在如下几个方面：谢天仕[1]、杨晓倩[2]等人倡导人性化的公共服务设施设计理念；张芷娴[3]提出校园公共设施设计既要与校园景观环境协调，又要体现校园文化历史和个性的观点；王晶[4]从设计艺术学的角度，研究说明了融入校园文化的校园公共设施对校园各方面的作用；洪军和谢晶[5]从行为心理学角度对校园公共设施设计进行研究等等。而对于校园公共设施配置合理性方面研究较少，理论水平还有很大的提升空间，有待作进一步的深入和探讨。

大学是江苏省政府和教育部共建高校，同时又是苏北地区具有引领性的示范高校，然而校内公共设施的现状与学校的功能定位及服务职能极不匹配，现有公共设施人均标准远没有达到江苏省高校校园公共设施标准值，当然，公共设施配置的合理性不仅体现在数量上，还体现在质量、艺术性、与环境的和谐相容性等方面[6]。目前，从调研结果来看，校园内的公共设施不能给予大学校园教学科研、生活服务、体育健身、休闲娱乐等方面提供完善的和高水平的服务和支持，这已经成为制约大学校园各方面发展和提升的瓶颈。

本文试图从公共设施配置的合理性角度出发，对大学的公共设施现状进行调研，发现了其中的问题和不足，同时借鉴国内高校公共设施配置的成功案例，针对校园现状问题提出优化配置的策略，以此提升大学校园内公共设施对学习、生活、娱乐等活动正常开展服务的便利性，激发校园的活力与创造力，推动大学校园的健康可持续的发展，并期望对新建校园公共设施的配置优化提供建议。

2  校园公共设施相关含义解析

2。1  校园公共设施的概念

校园公共设施是指由学校提供的，供高校师生免费使用或享用的公共建筑或设备。从社会学的角度看，校园公共设施是满足师生公共需求、融合公众空间环境的各类设施的总称。