（二）“新常态”对企业的影响

当前中国 “新常态”的特征可以概括为四个方面：“中高速、优结构、新动力、多挑战”，具体解释就是经济发展在速度上从原先的高速增长向中高速转变、在结构上从失衡向优化转变、在方式上从要素投入向创新驱动转变，并进入长期稳定的状态。“新常态”表现出的特征要求企业必须加快做到产业结构的调整，从原先的劳动密集型逐渐过渡到知识密集型，使企业的经济增长开始更多地依靠知识和技术的进步而非劳动投入。但许多企业目前普遍存在技术进步慢、缺乏创造力的问题以致制约了企业经济的增长，导致在结构调整过程中出现了增长动力的“断层”。

企业要想在“新常态”下更好地发展，获得更高的效益必须依靠知识型员工的价值创造，这也使企业人力资源管理面临重大挑战。在全球经济不景气的大环境以及我国经济新常态的社会背景下，我国企业的人力资源管理面临压力，人力资源成本受到严格控制，在人员招募上，无法仅仅靠薪酬来吸引人才。另一方面，企业的用工需求也有所减少，在职员工多面临裁员、无法涨薪的压力，从而造成知识型员工较高的流动率，不利于企业的稳定发展。

企业应该不断推动新常态、适应新常态，明确新常态赋予企业人力资源管理的新要求和新挑战，致力于知识型员工整体素质的上升并充分开发他们的潜力，在新常态下不断优化企业人力资源管理，建设和强化高素质人才队伍，从而给企业注入更多的活力与动力、实现企业优化。

二、知识型员工的内涵、特点及其对企业的意义

（一）知识型员工的内涵

知识型员工这一概念是上世纪五十年代末由现代管理学之父彼得·德鲁克在《明天的里程碑》（Landmarks of Tomorrow）中最早提出的，是指那些掌握并能运用符号及概念，利用知识或信息工作的人。通俗地说是指拥有知识，并能将知识内化，从而运用和进一步创造知识，为企业实现知识资本的增值，并把这种过程作为职业的人，通常指企业白领。

（二）知识型员工的特点

与一般员工相比，知识型员工的突出特征是其拥有丰富的知识积淀，他们是知识的承载者，是企业成功的重要人力资源，对企业意义重大。其特点主要表现为：

1。具备较高的综合素质

知识型员工的教育水平普遍较高，他们基本都接受过高等教育，拥有专业的知识和技能，学习能力突出，能够很快接受新知识，并且具备优良的意志品质，综合素质明显突出，是企业的好榜样。

2。具备较强的独立自主性

知识型员工的有非常强的自主意识，能独立完成某项工作，在企业中发挥着自己的独立性和自主性，产生独特的作用，扮演着不可缺少的角色。

3。具备独特的价值创造性

知识型员工是知识的载体，他们能够运用知识，并发挥自身的创造性思维，具备很强的创新能力，他们能够依靠自身所具有的专业知识创造价值，为企业创造出崭新的知识成果。

4。具备高度的成就感并希望实现自我价值

知识型员工会为自己树立职业发展方向和工作目标，具有实现人生价值的远大追求。他们希望通过完成富有挑战的工作实现上级对自己工作的认可，并通过工作实现个人职业发展的目标。

5。流动意愿强

知识型员工的能力很强，愿意接受有挑战的工作，拥有更多的择业机会，因此当目前的工作不能让他们拥有动力时，他们便会另谋高就，根据自己的意愿来选择工作，因而具有较高的流动性。