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1.1.4.1数据
统计上海市某区自2013～2014，0~6岁儿童闹情绪人数，影响上课天数及儿童哮喘就诊率。通过对上海市A区进行环境监测，监测的指标包含：PM2.5。由上海市环境监测中心提供污染浓度，之后对采集的PM2.5污染浓度进行分析统计。儿童哮喘病就诊率资料来自A城区的医院儿科就诊资料，为2013年全年儿科门诊的就诊人数。
1.1.4.2 统计方法
本实验主要利用Origin软件进行数据的分析与处理。本研究的主要对象是细颗粒物。建立曲线图分析表明大气颗粒物PM2.5与居民健康相关的风险有着一定的趋势，根据上述原则分别对一年中儿童闹情绪人数、对儿童哮喘发病率，及对儿童日常上课影响建立类效应曲线图，估计大气颗粒物的人群健康及生活的影响。
2．PM2.5的研究
2.1 PM2.5与儿童闹情绪的关系研究
针对近年来日益加重的雾霾天气，人们逐渐在关注PM2.5对人体健康的影响。通过调查，针对人们反映在雾霾天气，幼儿上课时更为频繁出现的注意力不集中，情绪低落的现象，以此为研究目标进行研究。对A区随机选择某幼儿班0~6岁24名儿童进行回访调查，采集了儿童的日常闹情绪的人数，分析出空气中PM2.5与儿童日常闹情绪的关系。如图：
2.1 2013年儿童闹情绪人数波动图
由图2.1可知，该幼儿班0~6岁的24名儿童在2013年全年的闹情绪最高峰出现在12月，闹情绪的人数变化波动较大。
图2.2 2013年1月PM2.5的日平均污染浓度变化趋势图
其中，以一月份为例，对比2013年1月儿童情绪波动人数及PM2.5的日平均污染浓度变化统计图，针对24名0~6幼儿从闹情绪天数，讨论儿童闹情绪与PM2.5污染浓度的关系：
表2.1 2013年一月闹情绪人数与PM2.5污染浓度
日期 闹情绪/人数 PM2.5/μg/m3
2013/1/2 1 179
2013/1/12 1 98.2
2013/1/17 1 109.2
2013/1/18 1 138.6
2013/1/19 1 135.3
2013/1/20 2 228.1
2013/1/30 1 103.8
由表2.1可知，1/17,1/18,1/19及1/30的PM2.5污染浓度分别是109.2μg/m3、138.6μg/m3、135.3μg/m3、103.8μg/m3 属于轻度污染（101-150），当中一月二号的PM2.5的污染浓度是179μg/m3 属于中度污染（151-200），最后1/20的PM2.5污染浓度是228.1μg/m3 属于重度污染（201-300）。儿童闹情绪主要集中出现在PM2.5污染浓度高的时候，PM2.5的污染浓度与儿童闹情绪人数有一定关系。闹情绪的儿童人数跟着PM2.5污染浓度的增高而增高，。
研究表明，在阴霾的日子，因为全天的天气都在阴霾沉沉中，室外阳光被遮挡，光线昏暗阴沉，儿童的情绪就会跟着受到了影响。这一现象原因是，在雾霾环境中幼儿身体内分泌出了更多松果体素，导致肾上腺素和甲状腺素的浓度，相对降低。肾上和甲状腺素是引起细胞活动的激素，一旦当它们的浓度减低，细胞就会停止工作，转变得异常不活泼，直接结果就是儿童也会随之变得没精打采、积极性降低和课堂参与度减少。因此可见，今后在日常生活中不管是家长还是老师，在对于儿童情绪的关注中可以考虑到雾霾天气情况，即PM2.5超标对儿童情绪的影响。遇到雾霾严重的天气，要及时调节儿童的心理情绪，让他们保持愉悦的身心，提高学习生活的效率。
2.2 PM2.5对儿童日常上课的影响
随着社会对雾霾天气的认知加深，有关部门对PM2.5对居民健康的影响也逐渐重视。教育部门考虑到PM2.5对学生身体的影响，目前规定在PM2.5严重超标的情况，要求学校做出取消课外活动及停课的要求。很显然，因为日渐严重的空气污染已经影响到学生平时正常的学习生活。以下是2013年12月份PM2.5的日平均污染浓度趋势图：
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