摘  要内地与台湾语言的背景是相似的，在教育上有很多相同的地方。大学入学化学考试中考查目标到试题的特点都有不少相似之处。与此同时，大陆和台地区的课程方面也有很多值得对比的地方，但教材内容选择和教材内容的呈现方式却截然不同，在教材使用和课堂教学对比的过程中会产生不少的思考和疑惑。这些不同点投射在试题中会清晰地呈现出来，通过对比研究，找出两地各自的特点。69293

    该论文有表3个，参考文献31篇。

毕业论文关键词：价值导向  科学素养  试卷   

Analysis on the characteristics of the chemistry test questions in Taiwan

Abstract    Taiwan is same to the language of the mainland,there are a lot of education in the same place.There are many similarities between the characteristics of the university entrance examination and the examination questions.At the same time,the high school chemistry curriculum development and curriculum structure of the Chinese mainland and Taiwan area also has more of a lot.But the selection of teaching content and teaching content of the presentation is not the same,in the process of the use of teaching materials and classroom teaching contrast will produce many thoughts and doubts.These differences will be projected clearly in the test,through the comparative study,try to find out the two respective characteristics.

Key Words:  Value orientation  Scientific Literacy  Test paper 

目  录

摘要Ⅰ

Abstract-Ⅱ

目录-Ⅲ

表清单Ⅳ

1 研究背景 1

2 研究意义 1

3 台湾地区化学教学特点-1

3.1强调学生间相互合作能力的培养1

3.2实验课重视学生自主学习2

3.3使用英文教材2

4 台湾地区学生学业水平测量-2

4.1积极组织报告活动- 2

4.2开放的考试形式-3

5 台湾试卷综合分析3

5.1测量目标-3

5.2试卷的结构4

5.3题型与题量5

5.4命题的依据7

5.5试题命制技术-8

5.6问题的设置10

6 结论11

参考文献-13

致谢15

表清单

表序号 表名称 页码

表5-1 指考化学考查目标 3

表5-2 台湾地区近10年化学指考各部分题数统计 4

表5-3 2012年台湾化学指考卷 6

1 研究背景

台湾地区教育在21世纪初遇到了一些问题，从2000年台湾开始改革。台湾高考近年来由于多种多样的原因正在逐渐改变，李琳[1]观点也体现出,新的高中课程的启用也影响了台湾的考试制度与内容，台湾地区目前在使用的化学书也有多个版本。刘雅莉《高考化学题库内部结构的设计》[2]阐述了内地高考题库的丰富，内地与台湾地区两地的文化同根同源，对高考地位和价值的想法是相似的，但是由于两地沿用的社会制度的不同，导致两地的文化意识形态不同，所以延伸到教育领域上，教育目标对学生的素养的一些要求也就不尽相同了。

2 研究意义

    台湾地区的课程在日本侵占的50年间一直受日本影响，以及战争胜利后很长时间也是如此。台湾的课堂气氛比较开放，可能很多人认为这样的课堂好像是秩序上差了一点点，不过辛涛[3]的观点也体现出活跃的课堂也算是一种全新的课堂教学模式。由于这些原因，反映在试卷上的时候，台湾地区的化学考试卷就有试题覆盖面广，高考试题甚至覆盖了大学的内容等等和我们内地试题有许许多多的不同点。通过比较两岸教学的异同，找出各自的特色。归纳台湾地区化学教学的一些特别之处。发现台湾地区试题的闪光点，我们要从中汲取养分，学习他们优秀的地方，我们也可以找到自己内地的化学考试题的相对做的好的地方，韩家勋、卫子光[4]认为我们要将台湾教学和考试中的长处发扬光大，要拥有一双善于发现对方优点的眼光，我们应该彼此互相学习，海峡两岸共同进步。