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摘要:幼儿攻击性行为是种比较典型的社会不良行为，它具体表现为打人、踢人、推人、抢别人的东西等。如果这种行为不加以控制，会影响幼儿社会性和认知的发展。因此本人从家庭和幼儿园这两个角度出发，运用问卷调查法、观察法，进行了具体的原因分析，并且针对这些原因提出了：在家庭方面，要建立和谐的家庭氛围、帮助幼儿选择电视内容、树立正确的教养态度和方式；在幼儿园方面，要优化幼儿活动环境、科学投放游戏材料的矫正策略，帮助幼儿养成良好的个性品质，促进他们健康快乐的成长。19603
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关键词：小班；攻击性行为；家庭；幼儿园
The Anlysis of causes and Countermeasures of Small Children Aggressive Abehavior
——Taking a kindergarten as an example
Abstract: Children aggressive behavior is a typical kind of social behavior . It displays for hitting, kicking, pushing, rob others . If this behavior is not controlled, will affect children social and cognitive development. Therefore ,from the two angles of the family and the kindergarten,the writer uses the method of questionnaire investigation, observation.To analyze of the specific reasons. And puts forward some suggestion: in the family, to build a harmonious family atmosphere, to help children choose comfortable TV content, developing really parenting attitudes and ways; in kindergarten, correction strategies to optimize the environment of children activities, delivery play materials sciencely, to help children develop good personality, to promote their healthy and happy growth
Keywords: Small class; aggressive behavior; family; kindergarten
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、幼儿攻击性行为的概述 2
（一）幼儿攻击性行为的涵义 2
（二）幼儿攻击性行为的常见类型 2
（三）小班幼儿攻击性行为的特点 3
（四）矫正小班幼儿攻击性行为的意义 3
二、小班幼儿攻击性行为的原因分析 4
（一）家庭方面 4
（二）幼儿园方面 7
三、小班幼儿攻击性行为的矫正策略 9
（一）家庭方面 9
（二）幼儿园方面 10
参考文献 11
附录Ⅰ 12
附录Ⅱ 13
致谢 14
小班幼儿攻击性行为的原因及对策——以某幼儿园例
攻击性行为是幼儿期常见的一种侵犯性行为，它是幼儿社会性和个体发展的重要环节，其主要表现为动手打人、推人等。它影响到幼儿亲社会行为的培养和良好的人格的形成，是幼儿社会化成败的重要标尺。幼儿正处于人生的开始时期，特别是在小班，由于受到一些有攻击性行为的幼儿的影响，常常使受到欺负的幼儿产生心理的恐惧，甚至是不喜欢去幼儿园，使老师对家长的工作难做。并且受认知年龄特点的影响，考虑问题以自我为中心，以自己的喜好去判断事物，不分场合和时间，不顾及他人，自我控制能力差。另一方面，幼儿喜欢到处走动，喜爱用各种各样的方法引起大人的注意，但是，往往因为选择的方法不恰当，导致攻击到别人。
一、幼儿攻击性行为的概述
（一） 幼儿攻击性行为的涵义
关于幼儿攻击性行为，有研究者做出了相关的定义。首先，所谓的工具性攻击是指儿童为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。[1]这种攻击的目的主要是为了获得某个自己喜欢的玩具（例如，漂亮的洋娃娃）在这里攻击只是被当做一种手段，用于达到伤害之外的目的。而敌意性的攻击的根本目的是，直接对人他造成的一种打击或者伤害。另外，又有学者把幼儿攻击性行为定义为：有意伤害别人且不为社会规范所允许的行为。[2]它是幼儿身上经常发生的并且不受欢迎的一种社会不良行为。通常表现为对其他人抓、骂、威胁等，主要目的是对攻击者造成伤害，或者让攻击者感到恐惧而达到其他的目的。再者，有观点指出：幼儿攻击性行为又称侵犯行为，是指针对他人的敌视、伤害或破坏行为。[3]以上学者都对幼儿攻击性行为作了不同程度的解释，并且都指出了幼儿的攻击性行为是对人或者其他的事物的一种侵犯行为，为幼儿的攻击性行为的矫正提供了更多的依据。