南京高校大学生理财现状调查分析报告

中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1001-828X(2014)09-00-02

理财贯穿于人的一生,而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体,在引领理论文网财时尚。改善理财构成方面起着不可替代的作用。但由于理财知识的匮乏,许多大学生不仅不会理财,反而由于高消费,沦为月光族“,甚至成为负翁“。应对大学生消费出现的诸多问题,理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。在校大学生有意识地培养自己的理财能力,可在真正踏入社会之前修足理财学分“,实现学业。财业的双丰收。

一。大学生理财现状分析

(一)性别不同导致消费差异,但理财观念却基本相同

本次回收的495份问卷中,男生占总数的38。18百分号,女生占61。82百分号。

1。消费情况分析

数据显示,男女每月生活费为1000-2000元都占了50百分号以上,其次都为每月600-1000元,大约占30百分号;另外,生活费主要来源大都为家庭供给,男女分别占86。77百分号和91。83百分号。在消费习惯上,男女生之间存在一些差异,伙食费方面,男生选择每月伙食费600-800元的最多占45。5百分号,而女生选择每月300-600元的最多占51。63百分号。除去伙食费之外,男女其他费用支出差异较大,尤为明显的是,77。12百分号的女生将较多的钱花在了衣物购买上面。而男生除了衣物购买之外,恋爱及聚会也花了较多钱,在网游与数码产品上面花钱的男生所占比例也比女生所占比例高。由此看出,由于性别的差异导致了消费观念与消费习惯的差异。

2。理财现状分析

在记账习惯方面,从来不记账的男生占43。39百分号,女生占33。66百分号,而每天都记账的男生只占7。41百分号,女生相对较多,占18。95百分号。总体而言,女生记账习惯比男生好。

但在理财观念与对投资产品的认识方面,男女生的回答大致相同。综上所述,现代大学生的理财观念受性别影响并不明显。

(二)专业的差异使得理财观念稍有差异,理财状况几乎无差异

本次回收的495份问卷中,经管类专业人数占总数的23。64百分号,非经管类专业人数占76。36百分号。

1。理财观念分析

在记账习惯方面,经管类学生中会记账的人数占67。52百分号,非经管类学生中记账人数占61。11百分号。经管类学生记账比例略高于非经管类学生。在对理财必要性的认知方面,数据显示经管类学生中认为大学阶段理财有必要的人数为93。16百分号,相对应的非经管类学生中所占比例为88。1百分号。经管类学生所占比例依然略高于非经管类学生。综合以上数据可以得出,经管类学生的理财观念稍高于非经管类学生。

2。理财现状分析

数据显示,经管类学生中会理财的学生有12。82百分号,其中会在开学时做好财政预算的有10。26百分号,会通过理财从现有财政上获得最大利润的有2。56百分号。而非经管类学生中会理财的学生有12。97百分号,其中会在开学时做好财政预算的有7。41百分号,会通过理财从现有财政上获得最大利润的有5。56百分号。通过数据可以发现不管是经管类还是非经管类学生,目前能够理财的学生都很少。理财结构方面数据的差异说明经管类的学生对于理财更慎重。理性一些,非经管类的学生则更大胆一些。理财状态方面的数据显示对资金使用没有规划的学生中,经管类学生占20。51百分号,非经管类学生占24。07百分号,经管类学生对资金的使用情况略好于非经管类学生。在对投资产品的了解方面,数据显示出经管类学生好于非经管类学生,这应是专业差异所造成的。然而在对投资产品的尝试上,经管类学生与非经管类学生的差异很小,说明专业的差异并没有对实际理财状况产生大的影响。综上可得,无论哪种专业,目前大学生的理财状况均不乐观,专业的差别也几乎未对理财状况产生影响。

(三)年级高低影响理财观念,对消费情况影响不大

本次回收的495份问卷中,大一学生占总数的6。67百分号,大二学生占12。93百分号,大三学生占49。49百分号,大四学生占24。65百分号,研究生占6。26百分号。

1。消费情况分析

通过调查数据显示,大一。大二学生每月生活费在600-1000元和1000-2000元的比例大致相等在40百分号左右,而其他年级学生的每月生活费在1000-2000元的占较大比例,并且生活费基本都是由家庭供给的,只有少部分是靠自己勤工俭学和课外兼职。而对比不同年级学生的消费情况则可以发现,衣物的支出大约都占了50百分号以上,不同的只是高年级学生的衣物支出相对于大一。大二来说有所增加。另外,恋爱支出。聚会支出。图书或音像制品支出以及数码产品支出基本都随年级的增加而增加,这些支出都与年龄段有直接联系。由此可以发现,不同年级学生的消费情况以及消费观念存在差异,但总体来说大学生消费情况差异并不大。

2。理财现状分析

刚进校园的大一同学有60百分号都认为大学生理财很有必要,而随着年级的增加,大多数人都是认为理财只是较有必要。而对于记账习惯这一问题,每天都记账“的人数比例由大一的30。3百分号逐渐下降到研究生的9。68百分号,而记个大概数目“和从来不记账“的人数比例则相反的逐渐增加。这就说明在刚进学校时多数同学还是考虑到了理财这个因素,可能随着大学生活的推进以及各种专业学习。社团活动的增加,就让大多数人忽略了理财这一问题,还会抱有记账也没用,记不记账都是这样花钱,不够花了父母也会给“的这种想法。由此看来,大学生的理财观念和实践情况与年级高低还是有一定联系的。二。大学生理财时存在的问题

(一)资金来源基本上全部依靠家庭

大学生们一般很少考虑更多的融资渠道,独立谋生能力差,绝大多半大学生依然不具备独立的经济来源,必须依赖强大经济后盾――父母来维持生活。

(二)支出没有计划,主观随意性强

大学生们用钱没有计划,糊里糊涂,控制不了自己的花钱习惯,导致每月的收支不能平衡,该节余的钱,不知不觉流失了。从分析结果来看,大学生除伙食费以外的开销都集中在衣物。各种聚会及通讯费上。

(三)理财意识淡薄

很多大学生绝大多半资金来源于家庭或者是奖学金。助学金的资助,资金的用途也简单局限于把钱存入银行,缴纳学杂费和支付生活费的开销。花钱没有计划,有的甚至奢侈浪费,合理创造财富和运用财富的观念非常淡薄。

(四)理财模式较单一

调查过程中,我们也发现,有些同学的理财方式只局限于每天记账,多余的钱也只是存入银行卡中,而不会去想着钱生钱“。一方面,他们认为自己的资金有限,而能获利的理财方式可能需要大笔的资金;另一方面,他们认为投资理财存在风险,自己不愿意冒险。另外,一些同学可能认为自己所拥有的资金赚不了大钱,所以没必要花费时间精力去研究如何理财生钱。

三。提高大学生理财能力的对策

(一)树立正确的理财观念

许多人认为,理财就是生财。发财,只有那些腰缠万贯的人才需要理财,对于没有经济收入的大学生来说理财太过遥远。其实,这是一种错误的观念,理财贯穿于我们的一生,它可以教会我们如何赚钱。花钱。管钱,使我们的钱财处于最佳运行状态,从而提高生活质量。要想积累更多的财富,那么我们就要踏出理财的第一步:走出理财误区,树立正确的理财观。

(二)学会记帐和编制预算

这是控制消费最有效的方法之一。只要你保留所有的收支单据,做一个简单的T型记帐簿,抽空整理一下,就可以掌握自己的收支情况,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可无的支出,对症下药,对今后的开支做出必要的修改,达到控制的目的。

(三)选择适合自己的理财产品

考虑到大学生可供支配的资金数量有限,投资产品应有较低的门槛和较强的资金流动性。另外,大学生无法将太多的时间用在理财上,所以应选择操作简单,容易上手的理财产品。

针对以上几个特点,我们认为互联网理财产品最适合大学生。现如今,基本每位大学生都配备智能手机,而大多数互联网理财产品拥有移动应用,大学生可以随时掌握理财产品的收益与动态,并能充分利用碎片化的时间与碎片化的资金进行理财。另外,互联网理财产品的资金门槛较低,哪怕一元钱,甚至一分钱也可以开始理财。而且互联网理财产品的资金流动性非常强,大学生可以随时改变投资金额。

总之,大学时代是赚取人生中第一桶金“的时候,是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。构建科学的理财模式,可以帮助大学生在大学时代就养成很好的理财习惯。这不仅可以减轻家庭负担,形成良好的学校教育管理和校园文化环境,而且对于大学生本身而言,往往可以受益终生。

南京高校大学生理财现状调查分析报告