小学体育课堂中让爱与责任同行

古语云:德高为师,身正为范。“师爱是一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切“的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。爱是一种奉献,但更感觉到作为一个教师的重要性,因为你的一举一动影响学生九年,而这九年也是一个人一生中最重要的九年,一个人的性格论文网。学习兴趣的培养,还有做人的道理都可以在这九年中得到发展和升华。

体育教学工作是一项艰苦的。辛劳的劳动。这就要求体育教师有一种乐于奉献。吃苦耐劳的精神,热爱自己的本职工作,对体育教学工作有高度的责任心和事业心,全力以赴地培养健康合格的社会人才。俗话说身体是GM的本钱“,体育工作对发展学生的体质。使其健康的成长尤为重要。

教师要和学生建立一种合作互动的关系,要真诚。平等地对待每一个学生,教师要掌握各种教学手段和方法,获取大量现代的体育信息和知识,了解学生的爱好和心理要求,这样的课才能激发学生兴趣,得到学生响应和产生共鸣。要努力营造轻松和谐的课堂教学气氛,以自己亲切。和蔼。爱意的语言给予激励和帮助,使学生体验到体育学习的进步。成功的快乐。与同学合作的愉悦,战胜困难的信心。

对于学生来说,教师的爱就是一种美丽的语言,可以产生巨大的威慑力。增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,是建立融洽师生关系的根本保证,是做好体育教育工作的关键所在。比如,五(4)班的万劲东(化名)同学就是因为肥胖,体育技能很不好,做技术动作时怕别人笑话,刚开始还和我闹过别扭,后来我了解情况后,就给他开小灶“,每次练习和考试我都留他一个人去练。去考,慢慢地他的自信心增强。在今年考试前我问他:考试单个考吗?“他说:不用了,我能考。“最后不但在全班同学面前考了,而且还有进步。还有五(2)班的陆凡诩(化名)同学很调皮,很多同学都不带他玩,他上课也不遵守纪律。我发现他很喜欢打篮球,就是没有人和他一起打,在学生自主练习时我就经常和他一块去打篮球,慢慢的我感觉到他的变化很大,只要是我安排的事情他都能很好地完成,在课上很遵守纪律,最后也能融入他们班集体中。

体育教学大多从事的是动作示范,教学过程复杂,教学难度大,同时学生在学习过程中经常会遇到各种各样的困难。学生身体素质也不相同,有些学生难免会产生一些消极的情绪和退缩心理,对原本有能力完成失去信心,不愿继续努力,这时教师的期待就是学生心灵的支柱和安慰,使学生面对教师的期望和鼓励产生一种巨大的力量,战胜自我,勇敢地完成学习任务。因而可以说,教师的期望就是学生上进的力量。

教师不仅要在课堂上传授知识,而且教师的举手投足都直接影响着每个学生,因此教师自身的情绪好坏直接影响教学效果和能否完成教学任务。对于体育教师而言,每天都要阳光,要用一种阳光的心情去教学,这样可以吸引学生,让学生感受到学习的乐趣,收到良好的学习效果。

作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感,这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业。乐业,也才能一辈子学而不厌,诲人不倦“。

爱与责任,相得益彰。爱“与责任“是师德的灵魂。爱“与责任“也是辩证的统一。爱“是责任的体现,而责任“是爱的化身。爱与责任“将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导。鼓励。赞美。欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起自身肩上的责任。

作为一名体育教师,只有具备了对事业的热爱之情,对学生的鼓舞和期待之情和对教学过程的愉悦之情,才能圆满地完成教育教学任务。一个热爱生活的教师,不能用爱的目光审视学生的教师,是不能胜任教育教学工作。

小学体育课堂中让爱与责任同行