兴趣,小学足球运动前进的号角

中图分类号:G843文献标识:A文章编号:1009-9328(2016)06-040-01

传统体育教学不注重学生体育兴趣的培养,忽略学生需求,淡化了参与体育活动的兴趣,影响学生参与到足球运动中来。本文从多个角度探讨培养学生参与足球运动兴趣论文网的培养,以期让学生提高主动性,积极参与到足球运动这个大家庭中。

一。兴趣萌芽,参与足球活动的初始动力

足球,是世界第一运动“,有着自己独特魅力,是世界体育范围内颇具影响力的运动项目。足球教学要结合足球运动的特点和规律,充分发挥足球运动所具有技术性。对抗性,提升身体素质,改善身体机能。足球运动的参与是积极主动,在足球运动中的拼抢与对抗,可以培养学生顽强的意志品质。不断变化的比赛节奏,时刻吸引着学生的注意力,激发起学生的参与热情,提高学生参与足球运动的兴趣。

二。从基本开始,遵循规律,稳步发展

小学阶段学生身体发育不完全,对于身体姿态控制不稳,力量。敏捷。速度等身体素质有待提高。过早的进行脚法练习,学生不能很好的掌握技术动作,过少的成功体验容易激发学生的挫折感,影响学生的学习信心。因此,要多做足球的球性练习,让学生多感受足球与脚的联系。如做左右推拨球。前后的推拉球。颠球等基本球性练习。这些辅助练习不仅可以提高学生的技术动作水平,更能让学生体会到成功带来的自信心。学生在球性练习中,可以掌握支撑脚和踢球脚之间的相互关系,在不知不觉中将支撑脚和踢球脚的作用了然于胸,知道踢球如何发力。触球的部位,再去学习足球其它脚法便可事半功倍。

三。体育游戏有要点

体育游戏是体育教学实施的重要手段。小学生注意力时间短,容易被吸引,足球游戏的设置要考虑到小学阶段学生的年龄特点。在足球游戏的内容设置上,要结合当节课的教学目标,为教学目标所服务,以便达到教学目标,完成教学任务。在游戏规则的制定上要简短易懂,在规则的叙述上要清清楚楚,让学生明明白白游戏,快快乐乐参与。足球游戏分为有球游戏。无球游戏。训练性游戏。教学性游戏。如足球的传抢球游戏。多人颠球接力游戏等,既活跃足球气氛,又营造轻松紧张的参与氛围。让学生的欢乐的游戏中,掌握足球技能,提高身体素质,培养足球兴趣。

四。巧设情境,活用教具

情境设置的好坏直接影响到学生的参与热情。平整的足球场地,泾渭分明的标志线都能给予学生良性刺激,让学生产生愉悦心情,强化学生的参与热情。如果场地有杂物,球气压不足,有其它人占用场地活动都会影响学生的主观参与性。教学要善于运用各种器材。教具。小到一个标志点,大到一个人墙模具,多动脑,多开发,一物多用。旧教具“,新用途,不断刺激学生感官,破除学生单调乏味的感觉。让学生不断接受新的刺激,是保持学生长期参与足球运动的有效手段之一。如果每次都是固定模式,类似于专业足球训练方式的教学过程,没有新意,使学生感到枯燥。乏味,将会抹杀学生的参与热情,失去参与兴趣。

五。反馈调节要及时

学生在学习技术动作的过程中难免会出现这样或者那样的问题,教师要善于观察,及时反馈。学生的年龄特点决定了神经系统对技术动作完成的准确性有待加强,所以在练习过程中出现错误,教师要及时给予纠正。但是教师单方面频繁过多纠正学生的错误会让学生产生挫折感,自己对自己产生怀疑态度,失去继续练习的信心。因此,教师要修炼语言艺术,要让自己的评价表达方式产生改变,多采用鼓励性语言。如这次做的比上次有进步“。再坚持一下,重新挑战一次“。注重让学生之间互相评价学习。学生用学生的交流方式,更能激发学生的好胜心。求知欲。让学生看见自己的进步,才会更加努力练习,从而产生积极心态。教师要尽己所能,让学生体验到成功的快乐,多表扬,少挖苦。对于技术好的同学,要让其戒骄戒躁,稳步前进;对于技术差的同学,要积极帮助,克服困难,更进一步。

六。教学方法。组织形式要创新

现在体育教学提倡快乐体育“,因此体育教师的教学方法与手段要与时俱进。改进教学组织形式,改善教学方法是提高足球学习兴趣的有效途径。丰富多彩的组织形式,花样繁多的练习方法,使学生沉醉其中,让学生长时间保持较高的兴奋状态,提高练习效率,让足球练习不再枯燥无味。教学方法的选择与组织形式要切合教学内容,求同存异。改革创新为原则去创编教学方法和组织形式。

七。身正为范,高标准,严要求

动作示范给人以直观印象,是学生形成动作表象的基础,它是无声的语言描述,是身体语言。在足球教学中,语言与动作示范相辅相成,互帮互助。准确规范的示范动作富有感染力,能让学生形成正确的动作表象,引导学生学习方向,使其产生学习动力,让其跃跃欲试。示范动作可以进行分解示范或者完整示范,在教学过程中,要注重学生的年龄特点,合理运用示范方法。因此体育教师也要加强自身修养,不断提高自身技术水平。

足球运动从娃娃抓起,小学阶段是培养学生体育习惯的开始时期。从学生兴趣入手,发展学生足球兴趣,提高学生主动参与意识,发挥学生主观能动性。爱足球,好足球,才能使足球技术水平得到巩固与提高。

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