浅谈基层党支部如何开展好两学一做“学习教育

中图分类号:D267文献标识:A文章编号:1674-1145(2017)06-000-02

一。两学一做“内容

两学一做“是指学党章党规。学系列讲话,做合格党员“。2016年2月,中央办公厅印发了关于在全体党员中开论文网展学党章党规。学系列讲话,做合格党员“学习教育方案(本文简称两学一做“学习教育),并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。此通知启动了全党统一学习教育工作,国资委系统各级党组织要高度重视。积极贯彻。认真落实。全面展开这项重要工作,作为一项重大政治任务,尽好责。抓到位。见实效。

开展两学一做“学习教育是当下我党面向全体党员的主要学习教育活动,学党章党规,学习系列讲话精神,争做合格党员已成为全体党员的必修课。开展两学一做“学习教育是提升党的思想政治工作。面向全体党员深化党内教育的重要实践,是预防和着力解决党员干部和职工的思想问题有效方法之一。

二。两学一做“学习教育在基层党支部工作中的重要意义

(一)两学一做“有助于领导干部与基层员工打成一片

随着经济整体进入新常态化发展阶段,受经济大环境的影响,的所有企业的整体薪酬普遍不如以前,一线的职工庸散性又重面显现,部分员工开始打退堂鼓,尤其是业务技术的骨干,纷纷选择跳槽或离职,一些在职员工工作积极性也不高。随着两学一做“学“的深入进行,管理阶层。党员干部就会与普通党员。员工进行面对面,心对心的学习交流教育活动,管理阶层的党员同志就会全面的融入到一线的基层党员职工之中,倾听基层的各种意见,领导干部的身体力行。率先带头,就会打消一线员工的一些思想顾虑,从而提升工作积极性。

(二)?裳б蛔觥庇兄?于落实群众路线

随着正式进入了新的三去一降一补的供给侧结构性改革阶段,还得需要领导干部切实落实群众路线,从群众中来,到群众中去,认认真真的听取一线员工的意见与建议,故此,项目部的领导干部应按照两学一做“的实施要求,常态的深入到一线员工群体中,收集经验,对策与建议,再结合当前的政策导向,寻找出新的发展策略。

总之,两学一做“是从根本问题出发,解决所有党员思想的滑坡和缺乏党性原则的问题,对基层党支部工作的效用有重要意义。在所有党员内开展学习党章的活动,对基层党支部工作思想。作风以及反腐等建设有深远的意义,学习同志的讲话,对于基层党支部中组织与纯洁性的建设有重要的指导作用,作为合格的党员,对党建工作则是贯穿始终的目标。

三。基层党支部开展两学一做“教育的措施

(一)搞好思想动员,是确保学习教育顺利推进的前提

两学一做“学习教育的主要层面在基层党支部,两学一做“学习教育的落地有声就看基层党组织。在企业里,广大党员是学习教育的对象,基层党组织应针对有的党员存在的对学习教育取得实效缺乏信心。对能不能处理好工学矛盾有些担心。对能不能成为群众满意工程感到疑心的思想问题,深入进行思想动员,使广大党员进一步加强两学一做“学习教育重要性的认识,进一步转变观念,增强责任感和企业主人翁意识,为企业发展做贡献。

(二)以思想认识为基础,强化组织领导在学习实践中的作用

想要更好的在基层开展两学一做“学习教育,首先要党组织领导在实践过程中更好的理解两学一做“的思想内涵。首先,两学一做“学习教育的对象不应是部分的“关键的“党员,而应该是全体成员。其次,作为具有中国特色的社会主义理论体系的最新重要成果,两学一做“有着保证全党行动与思想团结一致的重要作用。最后,在基层深入开展两学一做“学习教育有助于推动全党良好政治风气的形成,从而使全党内部形成更好的风气,对于全面从严治党有着极大的促进作用。

基层党支部班子成员要坚持理论学习。开着讨论。梳理问题,真真正正做到边学边改,让广大职工切实感受到领导的率先垂范。党支部一方面认真履行第一责任人“职责,带班子一起抓,不仅对学习教育从整体上把关定向,而且对具体实施环节步骤周密安排,充分保证学习教育顺利开展。一方面又以普通党员身份,认认真真。一丝不苟地做好党组织要求的所有工作。包括搞好动员。上党课。组织党员学习讨论。带头写心得体会。查找问题以及整改措施,引导和带动广大党员,自觉地从我做起,不敷衍应付,不马虎对待,真正沉下心来搞好学习教育。

(三)以基层党支部为阵地,确保两学一做“学习教育落地

各级党组织机构普遍非常健全,开展两学一做“学习教育有得天独厚的优势。两学一做“学习教育的主要层面在基层党支部,两学一做“学习教育的落地有声就看基层党支部。要发挥党支部自我净化。自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设落在支部。抓在日常。严在经常。在两学一做“学习教育中还要发挥党小组作用,以党小组为单位定期组织党员集中学习。要以两学一做“学习教育为契机加强党支部建设,创新党支部建设的方式方法,利用好三会一课“。党建工作平台等有效手段,抓好党章条例和系列讲话的学习,推动优秀党支部“等先进党支部的不断涌现,努力夯实党的基层基础。

(四)两学一做“学习教育中,做到学“与做“有效结合,通过学“促进做“

两学一做“学习教育的开展需要以学“为基础,通过学习来打下坚实基础。积极组织广大党员认真学习党章党规。学习系列讲话精神,通过学习不断提升党员干部的政治理论素养,进一步端正了干部职工的思想工作作风。通过对中国党纪律处分条例和中国党廉洁自律准则等党内法规的学习能够使广大党员进一步了解我党的纪律,加强党员自身的约束力,培养党员廉洁自律的作风,守护产党员基本准则和行为底线。在学习教育阶段,可以组织党员重温入党誓词,举行知识竞赛以及多种形式的演讲活动,创办学习教育专题网站和活动简报,设立宣传专栏,丰富学习内容,及时沟通信息。

两学一做“中的做“指的是做合格党员,通过对于党章党规进行学习后,广大党员能够认识到作为一名合格党员的标准,接下来就需要为做一名合格党员来付出行动。要在行动中时刻体现出来,既要通过做“来印证学习内容的正确性和科学性,又要通过学“来为行为提供思想和理论指导。

(五)以健全的制度为保障,加强督促检查,确保学习教育活动取得实效

坚持把握重点环节,实施质量跟踪,切实保障活动扎实开展,提高活动的质量和效果。把基层遇到的难点作为整改的重点,切实推进各项工作步伐,用学习教育的成效来检验学习教育的成效。

一是建立健全保证制度。学习教育阶段,出台一些学习培训。考勤补课。信息联络。督查考试等一系列相关制度,做到每一项重点工作,都从制度上给予保证。二是强化督促检查。在学习动员阶段,针对基层单位工作性质,重点加强对一些不能及时参加集体学习的党员进行不同的补课督促,对读书笔记的数量和心得体会文章的质量进行检查。在自查自改中,重点检查党员自查问题准不准。整改措施实不实,整改效果好不好。做到一步一督促,一步一检查,一步一指导,确保学习教育各项要求落到实处。

四。结语

基层党建工作一直是我党的立身之本,而基层党组织则代表全党的基础战斗力。广大党员在深化改革。加快发展。维护稳定的各项工作中,在各种急难险重“的任务面前发挥了先锋模范作用。但是,从调查分析情况来看,与学习教育要求相比,我们的党组织和党员队伍还存在不少差距,开展学习教育,集中一段时间和精力,努力解决党组织和党员中存在的突出问题,就能进一步唤醒党员的人生信仰,使他们牢记自己的入党誓言和初心,增强在基层党建工作中的优良作风和实干精神,提高党员素质,增强基层党组织的凝聚力。战斗力和创造力。

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