儒雅教育2018年14期
小学生是祖国的希望,是社会主义建设的接班人,在当前的经济发展日益突出,社会竞争日益激烈的情况下,学校不仅要注重培养学生各种知识技能,更要注重学生的素质培养。在小学教学中开展儒雅教育,培养学生良好的思想道德品质,提高学生创新能力与实践能力,重视学生的身心素质论文网的健康发展,真正实现全面素质教育。
一。儒雅教育内涵
儒雅教育的内涵主要是指通过现代教育培养人的儒雅意识。儒雅风范与儒雅精神的过程,通过儒雅教育打造儒雅的现代人,进而打造儒雅社会。儒雅教育的基点是公民应该遵守的基本道德规范,包括社会道德。职业道德。家庭道德等,将这些道德品质与优秀传统文化。优秀的教育思想以及国内外先进教育理论相结合,运用科学合理的教学方式展开儒雅教育,从而营造一个文明。和谐。有素养的教育环境,提高教师与学生的整体素质,使教师与学生成为博学多才且举止优雅的高素质人。在学校开展儒雅教育,通过创建儒雅校园环境。打造儒雅课堂。建设儒雅师资。举办儒雅活动等方式进行开展,从而培养教师与学生良好的思想道德品质,使学生成为社会需要的高水平。高素质的优秀人才。
二。实现儒雅教育的方法
(一)创建儒雅校园环境
学校想要开展儒雅教育,首先就要为学生创建一个良好的儒雅校园环境。学校可以从精美的校园布置着手,通过设计新颖的校园布置,使学生感受到儒雅教育的意义。例如,在教育长廊。校园板报墙等公共区域,设计相应儒雅主体的宣传语或宣传板报。学校还可以通过上下无的校园广播时间,播放学校的校歌,帮助学生建立良好的校园荣辱观。学校的课间铃声也可以使用有学生录制的儿歌,将校园文化植入到学生的心间,激发学生的爱校情怀。学校还可以坚持进行写字。背诵。阅读活动,让学生参与到活动中,培养学生良好的写字。阅读习惯。学校还可以将儒雅教育放在娱乐活动中,开展具有儒雅教育意义的运动会。艺术节等,不仅使学生参与到其中,感受文艺活动的娱乐性,还使学生感受到儒雅性。通过抓住点滴的教育细节,创建儒雅的校园环境,拉近学生与儒雅教育的距离,使学生感受儒雅就在身边,从而更好地开展全面素质教育。
(二)打造儒雅课堂
课堂教育仍然是当今社会教育的主阵地,因此,在课堂教学过程中,要注重结合优秀的传?y文化。国学启蒙教育等,开展新型教育方式,从而激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,提高学生创新意识与探究精神,在重视学生的个性化发展的同时,促进学生教学的整体进步,从而培养学生真正成为德。智。体美。劳全面发展的高素质人才。例如,在小学语文教学中,结合经典的语文国学开展教学,三字经弟子规论语等,都是学生可以接受,并且包含了重大的教育意义,让学生感受古人的仁。义。礼。智。信。温。良。恭。俭。让的良好品德,并将他们在今天不断发扬光大。诗歌教学也可以很好地于儒雅教育结合在一起。中华民族五千年历史,诗歌不仅是诗人记录情怀的一个载体,更是历史的见证。教师在课堂教学中,要注重诗歌教学,教师要引导学生不仅要对诗歌进行赏析,更要追溯诗歌的本源,使学生了解诗歌作者的思想情怀,从而使学生了解诗歌中体现的道德品质,并将良好的道德品质在今天发扬光大。
(三)建设儒雅师资
尽管在新课程改革的背景下,教育要求突出学生在教学中的主体地位,但是教师在教学中仍然起到指导的作用。因此,要打造儒雅教育,就要建设儒雅的师资队伍,教师用自身行动带动学生,从而使学生更好的开展儒雅教育。建设儒雅师资,不仅要提高教师的专业职业技能,还要提高教师的职业道德。职业理想。职业信念。职业境界,培养教师强烈的责任心与使命感。首先,学校要定期组织相关优秀传统文化的教学活动,让教师参与到其中,使教师不断学习他人经验,取其精华,去其糟粕,结合自身情况与学生的实际情况,将所学到的经验运用到实际教学中。教师加强儒雅文化的学习,提高自身专业职业技能,并提升自身道德品质,为学生树立良好的榜样。
(四)举办儒雅活动
开展儒雅教育,学校与教师应该积极主动举办儒雅活动,不仅可以优化课堂教学,还可以提高学生的学习兴趣。通过举办儒雅活动,培养学生的兴趣爱好,使学生全面健康发展。例如,学校组织开展儒雅阅读“活动,让学生阅读论语弟子规等优秀传统国学教育读本,从而提高学生的道德品质。学校还可以组织大型的儒雅专题演讲活动,先以班级为单位,让学生都参与演讲,教师和同学们选择表现良好的学生,参加以学校为组织单位的演讲,不仅提升学生的写作能力。语言表达能力,还可以帮助学生树立自信心,培养学生的思考意识。教师还可以组织观看弘扬优秀传统文化的视频,并让学生写观后心得,使学生真正参与到儒雅教育中。通过举办儒雅活动,使全体师生都参与其中,从而全面提高师生整体儒雅品质。
三。总结
学生的行为会成为伴随一生的习惯,而习惯的养成将影响其品质的发展,一个人的品质将决定他的成功,通过儒雅教育,培养学生良好的行为习惯,将良好的道德品质深入学生心理,使良好的道德思想贯彻学生生命的始终。
儒雅教育2018年14期