试析教育管理制度中的伦理问题

教育作为的重要事业,为提升公众的综合素质起到决定性作用,所以为了加快教育的进程,并确保人与人之间的公平性,加强了对教育伦理的重视力度,并建立教育管理伦理制度,通过对教育进行管理,从而规范教育伦理方面的有关问题。但是,当前的教育管理制度中的伦理问题日益严论文网峻,学生的主体地位下降,而且教育管理工作缺乏对道德的反思,使得道德价值降低。因此,为了有效解决教育管理制度中的伦理问题,必须要建立完善的教育管理制度,对教育伦理进行规范,从而确保教育伦理的合理性。

一。教育管理制度中的伦理概述

所谓教育管理制度中的伦理指的是管理制度具有合理性和道德性。在教育过程中,为了实现教育的高效性和公平性,必须对教育进行管理,当前伦理问题成为社会关注的热点话题。因此,教育管理制度中融合了伦理问题,通过对道德的反思,进而规范诸多对象,从而为教育人员营造良好的环境。教育管理制度中的伦理是对道德进行评判,并赋予人们公平公正的价值观,以此来保护教育对象的人权,进而对不道德的行为加以批判[1]。因此,教育管理制度中的伦理能够实现对道德的规范和考量,为提高国家教育管理工作起到重要的作用。

二。教育管理制度中的伦理问题

(一)法制环境存在问题

当前,教育管理制度中的伦理存在严重的法制环境问题,教育管理者在管理对象过程中,由于忽略了法制因素,造成管理机制不健全,进而在不完善的法制环境下,使得伦理管理工作混乱,缺乏秩序。教育管理在执行其权利的过程中,会承担一定责任,但其为了降低责任为其带来的风险,所以在实施管理时法制降低。例如,在学校安全管理问题上,管理者私自处理擅自离校的学生,并限制其出入学校的自由,使得法制与伦理关系存在不协调之处,进而造成了众多教育伦理问题,使得学生主体和民主的地位降低。

(二)教育功利化严重

国家法制教育事业的目的是为了让人们学习到丰富的知识,从而促进经济的飞快发展。教育本身是一种公益性较强的事业,但受到诸多因素的影响,使得教育功利化严重。在市场经济的影响下,教育已经形成产业链,其公益化程度逐渐降低。近年来,一些民办学校接踵而至,在发展过程中,并未将培养优秀人才作为重点,而是以盈利为主。因此,由于教育功利化严重,使得教育管理制度中的伦理问题凸显出来,进而影响到教育的良好发展。

(三)公平公正的缺失

学校在教育过程中,一定要重视每一个伦理道德问题,从而确保以公平公正的原则去处理事情。人们的潜意识认为公平公正是道德的前提,要想有效解决伦理道德问题,必须坚持公平公正的原则。然而,的教育存在着不公平的现象,社会发展的轨迹出现了偏颇[2]。例如,为了更好的选择就读学校,一些家长不惜花重金买学区房,而这样的选择并不完全是学生自身想要的,所以这样做对学生是不公平的。此外,重点学校只是招收成绩好的学生,而成绩一般但有特长的学生却未能来到这里学习,而且由于地区政策的差异,高考学生之间的分差较大,这些现象都存在不公平的现象。

三。加强教育管理制度中的伦理建设的策略

(一)改变传统的教育管理观念

在教育的过程中,如果教育伦理存在问题,将会直接影响到教育质量,甚至是侵害到人权,从而使得当前的伦理存在诸多问题,导致问题存在的原因与教育落后的管理观念有直接关系[3]。因此,为了加强对教育管理制度中的伦理建设,是必须要改变传统的教育管理观念,让人们意识到教育伦理的作用,从而摒弃传统观念对人们的束缚。在改变传统教育管理观念时,必须要树立先进的教育管理观念,将尊重人权。公平公正等作为教育管理制度中的重点内容,并学习有关伦理的相关知识,从而丰富伦理结构,使得人们在正确的伦理观念作用下,能够坚持做公益性的教育,并有效应对教育伦理中有关问题,从而为教育管理制度中的伦理建设做好铺垫。

(二)建立完善的教育管理伦理制度

为了有效解决教育管理制度中的伦理问题,必须要建立完善的教育管理伦理制度,从而确保人们在完善的制度下处理协调好伦理关系。首先,完善的教育管理伦理制度中应该包含健全的责任制度,无论是公立学校,还是私立学校,都应该明确责任,并履行义务[4]。例如,学校应该在明确收费标准,并规范管理行为。同时,学校不能为了有利于其工作的开展,而完全限制学生的自由,而且禁止出现体罚学生的现象存在,一旦有体罚学生或者收费标准不统一的情况,学校或者管理者将会承担相应的责任;其次,建立行为伦理准则,以此来规范管理者的行为。伦理准则中应该包含教育以公益性为主,而且教育管理者的行为应该具有公平公正性,从而确保教育管理制度中的伦理问题逐渐减少。

(三)健全教育管理机制

健全教育管理机制有利于加强教育管理制度中的伦理的建设。首先,健全机制中应该合理融入伦理问题,将公平制度作为重要内容,从而规范教育管理中的不公平问题;其次,明确学校各项制度,并对制度进行创新,从而确保为学生营造公平。良好的学习环境[5]。例如,学校不仅仅将成绩作为招生的唯一标准,而是全方面对学生进行衡量,从而有利于培养学生具有综合能力。此外,对高考制度加以改革,缩小不同地区的高考政策差异,确保学生以民主。公平的原则去应对高考,这样不仅有助于实现教育伦理的公平性,而且能够促进社会良好发展。

结束语:

在教育过程中,不仅要完成教学目标,而且要加强教育管理。然而,当前的教育伦理问题严峻,为了有效解决该问题,必须建立完善的教育管理制度,将公平公正原则贯穿于教育管理的始终,从而为了教育事业中的伦理发展提供正确方向,进而在完善的教育管理制度的指引下,处理好伦理问题。■

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