16、您认为对您最有帮助的课程是？

A公共必修类 B教育理论类 C教育技能类 D教育实践类

17、您觉得目前上课使用的教材对您的帮助大吗？

A帮助非常大 B帮助挺大的 C有一点帮助 D没什么帮助

18、在实际上课中，您接触的任课老师的教学方式主要是 （多选）。A灌输式 B合作式 C自主探究式 D启发式 E其他

19、对于任课老师布置的作业，您更倾向于哪种作业的形式？（多选）

A书面作业 B口头回答 C个人PPT展示 D小组汇报 E其他

20、您倾向于哪种评价方式？（多选）

A终结性评价 B表现性评价 C形成性评价 D诊断性评价 E发展性评价

21、您对每门课程的评价体系（包括考核比例、考核形式、评价主体、评价内容）是否满意？A非常满意 B比较满意 C不太满意 D非常不满意

22、您对师范大学小学教育专业的课程设置是否满意？A非常满意 B比较满意 C不太满意 D非常不满意

23、结合自身的学习经历，谈谈您对小学教育专业课程设置的看法或建议。

附录二：

师范大学小学教育专业课程设置访谈提纲

——毕业生访谈提纲

1、通过大学四年的学习，你认为在工作上对你帮助最大的是哪一类课程？为什么？

2、从大学中学到的知识与技能，给你从事工作带来了哪方面的优势？请简单说明。

3、在参加工作时，你认为自己在哪方面比较欠缺？

4、你还希望通过从小教专业的学习中获得哪些知识或者技能？

师范大学小学教育专业课程设置访谈提纲

——课程设置者访谈提纲

1、请您谈谈该专业的课程设置主要的依据是什么？

2、本专业的课程设置是个人负责还是团队合作？简单说明一下。

3、您认为本专业课程的培养目标的侧重点是什么？如何体现在课程设置中？

4、您更希望通过该专业四年的学习使学生获得什么样的能力？

5、请您谈谈课程应该怎样实施以保证实施的质量？（可以从教师、学生角度来谈）

6、请问课程在多大程度考虑了学生差异（社会背景、文化、种族）？

师范大学小学教育专业课程设置访谈提纲

——任课教师访谈提纲

1、您对你任教的课程作何评论？优点和弱点何在？

2、您在课程的实施上会注意哪些方面？您会和其他教师一起合作备课吗？

3、您会在课程的实施上选择与小学共建吗？

4、对于统一下发的教材，您是如何利用的？