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1.4 数据处理
数据录入、分析和处理均采用SPSS统计软件。用到的统计方法主要有描述性统计、独立样本T检验和单因素方差分析。
2 研究结果
2.1欠发达地区农村中学生的心理健康水平总体状况
表格1 欠发达地区农村中学生心理健康状况
因子 x±s
适应不良 1.79± 0.54
情绪不平衡 2.02± 0.62
偏执 1.74± 0.57
敌对 1.67± 0.60
心理不平衡 1.72± 0.54
抑郁 1.68± 0.59
人际关系紧张 2.06± 0.61
焦虑 2.08± 0.63
学习压力 2.10± 0.62
强迫 2.03± 0.40
总分 1.78± 0.45
由表1可知，欠发达地区农村中学生的心理健康水平总体较好，但存在情绪不平衡、人际关系紧张、焦虑、学习压力，强迫的问题。
2.2欠发达地区不同性别的中学生的心理健康水平差异检验
采用独立样本T检验，检验不同性别的中学生在心理健康及其维度上的差异