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摘要：随着计算机技术、网络技术、通信技术等的快速发展和终身学习理念的迅速普及，网络学习已经成为大学生获取知识的又一重要途径。但由于大学生自身的特点、以及网络学习环境的复杂性，网络学习在给大学生带来实惠的同时也给他们带来了巨大的负面影响。本毕业论文通过问卷调查，分析大学生网络学习的现状并对现实中出现的问题提出对策。
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关键词：大学生；网络学习；网络技术；7322
Analysis and Countermeasures on the current situation of College Students' Network Learning
—taking ZhouKou normal university as an example
Abstract: Along with the network technology, computer technology, communication technology and the rapid development of the concept of lifelong learning and the rapid popularization of the network learning, university students has become an important way to acquire knowledge. But because of the features of university students, and the complexity of network learning environment, learning to college students' benefits but also brings huge negative impact. This article through the questionnaire survey, analysis of the current situation of college students' network learning and puts forward some countermeasures to resolve the problem.
Key words: College Students; Network Learning; Network Technology
目 录
摘要 1
Abstract 1
引言 1
1网络学习的理论基础 2
1.1网络学习的概念及特点 2
1.2.网络学习的优点 2
2影响大学生网络学习的因素 3
2.1网络学习者的自身因素 4
2.2.网络学习外部环境因素 7
3影响网络学习因素的对策研究 8
3.1学生网络学习兴趣的培养 8
3.2依据自身学习风格，选择合适的学习方式 8
3.3提升网络学习者的信息素养 9
3.4加强网络资源建设 9
3.5教师正确的引导 9
结束语 10
参考文献 10
附录 11
致谢 13
大学生网络学习现状分析和对策研究
引言
经过了十余载的努力和拼搏，中学生终于真正的跨进了大学校园的大门，成为了一名大学生，一时间学习生活似乎发生了一些微妙的变化：我们有了大把自由支配的时间，学习也由高中的“要你学”变成了“你要学”、由“以学习为中心”变成了“以社会实践活动为中心”、由“封闭的、禁锢的、模式化的学习”变成了“自主的、开放的、个性化的学习”，学习的辅助工具也逐渐由各式各样的参考书变成多媒体计算机等。课堂教学过于注重共性而使因材施教不能有效的落到实处，而网络的自主性、交互性、开放性、资源共享性等特点恰恰可以弥补课堂教学的不足，在这个大背景下网络学习应运而生了，成为了人们获取知识的又一重要途径。[1]
随着网络在教育领域中的应用日益广泛，各种网络学习资源和网络教学形式也纷纷涌现，为大学生提供了一条重要的自主学习的途径。利用网络来获取学习资源，进行学习应成为当代大学生必备的技能。高校大学生上网比较方便，而且空闲时间比较充裕，具备较强的的信息素养能力和一定的探究学习能力，有专业的老师进行指导，学习者之间交流也比较方便频繁。但是网络学习也存在着很多问题，学生在进行网络学习的时候不能长时间的集中精力进行学习，总是在学习一段时间后，被网络上的其他内同所吸引，即便是能够长时间进行学习，学习效率也很低，而是流于形式，只是进行简单的识记，没有进行深入的理解；而且网络学习过程中很少进行交流，每个学生各自学习，协作学习和探究式学习很少进行。