-
Condition（颜色组合因素）4种水平材示例图（按照原分辨率缩小） 5
- 上一篇：幼儿园美术教育中创造力培养问题研究
- 下一篇：留守儿童家庭教育缺失及对策研究
图2-2 实验使用的7点自评量表 6
图2-3 E-Prime实验正确按键举例（图中需要按下数字“6”则记为回答正确） 7
图4-1 重复测量因素和性别因素的描述统计量 7
图4-2 重复测量因素和性别因素的描述统计量 8
图4-3 Condition（颜色组合）主效应及Condition与性别因素交互效应方差分析结果 8
图4-4 性别因素主效应的方差分析结果 9
图4-5 Condition（颜色组合）因素不同水平的多重比较 9
图4-6 Condition（颜色组合）主效应及Condition与性别因素交互效应方差分析结果性别因素主效应的方差分析结果 10
图4-7 性别因素主效应的方差分析结果 10
图4-8 被试反馈的疲劳度和性别因素的描述统计量 11
图4-9 被试反馈的疲劳度和性别因素的描述统计量 11
图附 本实验使用到的所有中文汉字（字频已平衡） 15
表清单
表序号 表名称 页码
表1-1 56种颜色组合获得的成绩汉译文 1
1 绪论
电子文本与纸质文本相对，它是以数据的形式存在于计算机、电子阅读器、MP4、智能手机、平板电脑、电子公告板等电子载体上的文本形式。与传统的纸质文本相比，电子文本有更好的便利性、灵活性等优点，同时许多研究都证明了电子文本与纸质文本各有特点，并且比较了这两种介质的差别，因此在研究阅读类的问题时，应当区分介质是属于电子文本还是纸质文本。而本研究将研究在电子文本这种介质（选用了计算机这种载体）中，性别和（文字与背景色的）颜色组合对阅读疲劳的影响。
1.1 文字与背景色的颜色组合
Legge 等人(1990) 提出，颜色对比度对阅读速度的影响好比亮度对比度对阅读速度的作用，当文本的颜色与背景颜色的亮度相同时，人们在高颜色对比度下测定的阅读成绩最好。[1]但是，后来也有研究认为，颜色对比度高但阅读成绩不一定就好。不同颜色的文字和背景的颜色组合同样会对人们的主观偏好与视觉任务的成绩有着显著的影响。 ( Shieh ＆ Lin，2000) [2]
Ling 和 Schaik( 2002) 设计了实验，比较了不同颜色组合( 白底黑字，黄底蓝字，白底蓝字，红底绿字、黑底黄字) 。结果表明，表现出了最快的阅读速度的是黑底黄字的组合，被试最偏好极为常见的白底黑字组合，而红底绿字的组合在各方面都表现为最差。[3]
国外还有一项研究，它是以正确识别的字母数量作为易读性的标准，进而比较了 56 种不同的颜色组合引起阅读疲劳度，结果发现黑底黄字的成绩最好，黄底白字的成绩最差，而我们生活中最为常见的白底黑字排到了第7。( Humar，Gradis-ar，＆ Turk，2008) 。[4]56种颜色组合获得的成绩如下表：