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3.1.2 作业批改的方式
1、批改主体
表二：教师经常采取的作业批改方式
教师亲自批改 同桌间互改 不同组交换互改 小干部批改 学生自己批改
学生 81.37 14.71 0 0 3.92
家长 81.44 11.34 0 0 7.22
表三：复习阶段，教师经常采取的作业批改方式
教师全都批好，再发给学生进行讲评 答案贴在教室里，学生自己批改 教师报答案，学生自己或交换批改 小干部报答案，学生自己或交换批改
学生 38.24 0.98 60.78 0
家长 45 46.39 1 1.03
表四：对各种作业批改方式的看法
题目 同学间交换批改 公示答案，学生自己批改 家长检查孩子作业 教师利用投影仪评讲批改
回答人 学生 家长 学生 家长 家长 家长
√ 46.08 43.30 16.67 16.49 27.84 76.29
× 11.76 23.71 62.75 72.16 40.21 9.82
○ 42.16 32.99 20.95 21.69 31.96 24.74
从表二数据来看，在一般的作业批改中，学生选择“教师亲自批改”占总数的81.37%，而其他有学生参与的批改方式共占总数的18.63%。教师是作业批改的主体，由教师来发现学生的错误，学生纠正的也只是教师发现的错误。从表三数据来看，即使在批改复习阶段的试卷时，“教师批好所有，再发给学生进行评讲”仍占38.24%，但“由教师报答案，学生自己或交换批改”的批改方式占60.78%，这说明在学生看来教师认为在教师监督下的学生参与批改还是可以接受的。由表二表三数据显示，在家长印象中“教师常采用的批改方式”的调查结果，与教师访谈、学生卷得出的结果接近。
在表四数据中询问的是学生对于自己参与批改的看法。对于“答案贴在教室中，学生自己批改”的做法，62.75%的学生明确表示了反对，而对于“教师报答案，同学之间互改”的做法，仅有11.76%的学生表示了反对，而46.08%的同学表示赞成。表四的数据说明，学生最希望的批改方式是教师监督指导下的学生参与批改。 而家长对于学生参与批改的看法，与学生问卷的调查结果略有不同。对于“答案贴在教室中，学生自己批改”的做法，72.16%的家长明确表示了反对，而对于“教师报答案，由同学之间互改”的做法，有23.71%的家长表示了反对，43.30%的同学表示赞成。对于“教师利用投影，边讲解边示范批改，学生对照投影自批”的做法，高达76.29%的家长表示了赞成。对于“让家长检查孩子的作业”的做法，仅有27.84%的家长表示了赞成。表四的数据说明，在家长心目中最赞成的还是教师亲自批改，对于教师监督下的学生批改，绝大多数家长能够理解与接受，而对于学生或家长单独批改，很多家长不能够接受。