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（4）时空开放
网络教育活动按活动方式可以分为同步教学和异步教学，同步教学具有空间上的自由度，而异步教学在时间和空间上都具有很大的自由度。网络课程的开设和发展给不同层面的学习者提供了一个自由的学习环境，学习者可以在任何时间、任何地点接受网络学习。网络课程不仅是时间和空间上的开放，更是对所有学习者的开放，学习者不会因为年龄、性别等被拒之门外，是真正的开放教育，这也促进了终身教育和全民教育的实现
（4）时空开放
网络教育活动按活动方式可以分为同步教学和异步教学，同步教学具有空间上的自由度，而异步教学在时间和空间上都具有很大的自由度。网络课程的开设和发展给不同层面的学习者提供了一个自由的学习环境，学习者可以在任何时间、任何地点接受网络学习。网络课程不仅是时间和空间上的开放，更是对所有学习者的开放，学习者不会因为年龄、性别等被拒之门外，是真正的开放教育，这也促进了终身教育和全民教育的实现