摘要：古诗是前人留给我们的珍贵的文化遗产，古诗教学对于继承祖国优秀的文化遗产、培养学生美好的思想情操和良好的文学艺术素养，有着十分重要的意义。

本文分四个部分来具体分析小学高年段古诗教学。第一部分以新课标为基础分析古诗教学的重要意义。第二部分，通过调查问卷的形式了解了淮阴师范学院第一附属小学和王营镇小学高年段学生的古诗学习情况。第三部分，拟从教师、学生、课堂三个角度对小学高年段古诗教学现状进行深入分析问题。第四部分，针对古诗教学中存在的问题，以新课标对古诗教学的要求为依据，对小学高年段古诗教学提出对应的解决对策。71566

毕业论文关键词：小学语文   高年段   古诗教学

Abstract: poetry predecessors left us a precious cultural heritage, ancient poetry teaching for inherited motherland outstanding cultural heritage, good students ideological sentiments and good literary and artistic accomplishment, has great significance.

This article is pided into four parts to go further detailed analysis of primary school teaching poetry section. New Curriculum for the first part of the basis of the analysis of the importance of teaching poetry. The second part, in the form of a questionnaire to understand first of Huaiyin Teachers College Preparatory School and Wang Yingzhen primary school students go further segment poetry learning. The third part, to be the teachers, students, classroom three angles Situation poetry teaching in primary schools go further segment analysis of the problem. The fourth part, for the problems in teaching poetry to new curriculum standards for teaching poetry based on the requirements of paragraph poem teaching elementary school go further propose corresponding countermeasures.

Keywords: primary language     go further segment     teaching poetry

目录

1.古诗及小学语文高年段古诗教学的重要意义 4

2.小学语文高年段古诗学习情况调查 4

3.小学高年段语文古诗教学现状及问题 6

3.1教师6

3.2学生7

3.3课堂7

4.小学语文高年段古诗教学解决对策 7

4.1教师角度7

4.2学生角度8

4.3课堂角度9

结论11

参考文献12

致谢13

1  小学语文高年段古诗教学的重要意义

诗歌是一种优雅的文体，它代表着最高品位的文学修养。我国诗歌卷帙浩繁，我们的“诗教”可以追溯到春秋战国时期。古诗是中国两千多年文化遗产中的遗珠，我国的诗歌卷帙浩繁，在中国文化史上发挥着其不可替代的作用。文献综述

优秀的古诗，大多反映了诗人对于生活、社会产生的深刻认识或人生哲理，承载着作者前卫的思想和缱绻的情感，体现了其高尚的民族精神。学习古诗不仅可以让学生了解中华民族悠久的传统历史文化，感悟从作品中迸发出来的民族精神、伦理道德以及审美情趣，而且对学生深刻认识社会、自然、人生，从而发展与完善自我发挥着重要作用。

《全日制义务教育语文课程标准》是语文新课程改革的一个重要标志，它确立了全面发展的教育观，并且对小学高年段古诗的教学要求作了明确的规定。与低年段、中年段相比，古诗数量明显增加，也能看出其进一步肯定了小学古诗教学的地位，强调了古诗教学，并扩大学生的古诗阅读量。

本篇论文里的小学高年段古诗是特指苏教版国标本小学五六年级语文教材里的古诗。教材共编排20首古诗，并且都是经久不衰的上乘佳作，是适合学生阅读的好选择，教育价值显而易见。小学高年段的古诗，在内容上不仅增加了一定的难度，贯穿各种知识，又在原来的基础之上，在内容和思想上架起梯度，综合整个小学阶段所学的内容作系统性复习。