摘要：童话作品在儿童成长过程中具有教育、愉悦性情、开启智力的独特作用。因此，研究小学语文童话教学是非常有必要的。本论文从四个方面展开：第一部分主要阐述了童话的认识和定义以及童话教学研究的现状。第二部分总结童话教学的重要性。第三部分分析了童话教学的现状，从教学内容看，存在各类童话比例失调、随着年级升高数量减少、过度注重童话的实用功能、多是改编作品等问题；从教学过程看，存在教学方式单一、过度注重思想品德教育等问题。第四部分探讨了童话教学的改进措施，即在教学内容上要保质保量，在教学方式上要追求多样化，在教学评价上要注重结果更要注重过程，并不断提升教师童话教学的素养。75336

毕业论文关键词：小学语文，童话教学，现状，对策

Abstract：Fairy tale works have special functions as educating children, pleasing children and developing children's intelligence in children's growth process。 Therefore, it is very necessary to study the Chinese Fairy Tale Teaching in primary school。 This paper from four aspects: the first part mainly expounds the understanding and definition of fairy tales and Fairy Tale Teaching research。 The second part summarizes the importance of fairy tale teaching。 The third part analysis the fairy tale teaching present situation, from the teaching content, exist the proportion of various fairy tale disorders, with the higher grade number reduced, excessive focus on the fairy tale of the utility function, the adapted works more; in the process of teaching, there teaching methods single, excessive note heavy moral education problems。 The fourth part discusses the fairy tale teaching improvement measures, namely in the teaching content quality quantity, in teaching methods to the pursuit of persification, in teaching evaluation to focus on results, more attention should be paid to the process, and continuously improve the literacy of teachers teaching of fairy tales。

Keywords：Chinese in primary school，fairy tale teaching，present situation，countermeasure

目录

1  前言 5

1。1  童话的认识和定义 5

1。2  童话教学研究现状 5

2  童话教学的重要性 6

2。1  童话引导学生感受生活，了解“真善美” 6

2。2  童话让学生在愉快的气氛中掌握知识 6

2。3  童话扩大学生的想象空间，提高学生的审美情趣 6

2。4  童话培养学生的语言表达能力 7

3  童话教学的现状分析 7

3。1 三套小学语文教材童话作品分析 9

3。1。1  各类童话比例失衡 10

3。1。2  随着年级的增长童话数量呈现减少的趋势 10

3。1。3  注重童话的实用功能 10

3。1。4  改编作品比例较高 11

3。2 教师对童话的认识及童话教学的现状 11

3。3  学生对童话作品的认识和对教师童话教学方式的认同程度 13

4  童话教学的改进思路