摘要：语文作业是语文教学中的一个重要的角色，是教师课堂教学的拓展，它不仅能有效评价教学效果，还能对学生的语文学习起到一个导向作用，同时也有助于进一步培养学生的自主学习能力。然而在传统教育的理念下，语文作业现状令人堪忧。因此，要想语文体系从根本上发生改变，必须从语文作业层面考虑。本文以小学低年级语文作业设计为研究内容，依据新课程标准和儿童心理，认真分析现有小学语文作业设计的常见问题，提出了优化小学语文作业的策略。76948

毕业论文关键词：优化，小学语文，作业设计

Abstract: Chinese homework is important in language teaching process, is an extension of classroom teaching, it is not only an important means to detect the effect of teaching, but also an instruction to the students' language learning。 It also cultivates the ability of independent learning。 However, under the concept of traditional education, the status quo of Chinese homework is worrying。 Therefore, in order to fundamentally change the system language, the language must be considered from the job level。 In this paper, the lower primary language is designed to study the contents of the job, based on the new curriculum standards and child psychology, a careful analysis of common problems existing primary language job design is proposed to optimize the primary language jobs strategy。

Keywords：Optimization，The elementary school language，Job design

目  录

1引言 3

2研究背景与目的 3                         

3研究情况与分析 3         

3。1数据分析 3         

3。2问题表现 6         

4原因分析 7

4。1家庭原因 7

4。2学生原因 7

4。3教师原因 7

5思考与建议 8 

5。1充分发挥家庭的监督作用 8

5。2激发学生学习兴趣,培养良好作业习惯8 

5。3发挥教师主导作用 8 

结论  10

参考文献  11

附录  12

1 引言

作业在语文教学过程中占据着一个重要的地位，它将课堂教学与课外巩固相结合，有利于进一步提高学生学习效果，也有助于语文实际功效的发挥，即能够运用语文有效地处理生活中的问题。然而在现实生活中，语文作业在很大的程度上还是沿袭着传统的作业观，使得学生疲于完成老师布置的作业，从而降低了学生的学习积极性与主动性。《小学语文新课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。”旧式的作业观不符合新课程实施的要求，改革语文作业已经到了千钧一发的时刻。 文献综述

2  研究背景与目的

结合课题内容，本文采用了文献研究法及问卷调查法。

文献的来源有三个：通过中国期刊网上的相关论文和相关学者的研究以及网络上的相关内容进行收集和整理，明确研究的目标和内容。

分析法，针对回收的有效问卷进行分析，总结归纳出小学低年级语文作业的现状，进而研究其原因，并提出优化语文作业的相关策略。

    问卷调查，本课题的调查分四个方面设计问卷:(一)对语文作业量；（二）对语文作业内容；(三)对教师评价；(四)对学生完成语文作业态度的调查。每个方面都设计了相关的问题。采用了随机调查的方式对南通市通州区两所不同水平的小学低年级学生进行调查，一所小学为区重点小学，另一所为农村小学。发放问卷105份，回收问卷105份，回收率100%。其中有效问卷102份，有效率为97。14%。