[摘要]本研究采用RUssell于1978年编制的UCLA孤独感量表，采用问卷调查法。选取350名在校大学生，发放问卷380份,回收率99%,有效问卷率86%。采用SPSS对数据进行分析，探讨大学生孤独感影响因素。结果显示：（1）大学生孤独感与生源地差异显著。（2）大学生孤独感与是否是独生子女差异显著（3）大学生孤独感与专业差异显著（3）大学生孤独感与年级差异显著（4）大学生孤独感与性别差异不显著77058

[毕业论文关键词]：大学生；孤独感；差异性

目录

一、引言 1

    （一）研究背景 1

（二）研究意义 1

二、大学生孤独感研究综述 2

（一）大学生孤独感定义 2

（二）大学生孤独感研究的必要性 2

    （三）孤独感研究现状 2

        1。从研究度上 2

2。从大学度上 2

3。从社会角度 2

三、研究方法 3

（一）研究对象 3

（二）研究工具 3

（三）研究过程 3

四、研究结果 3

    （一）大学生孤独感与地域的差异性分析 4

    （二）大学生孤独感与年纪的差异性分析 4

    （三）大学生孤独感与是否独生子女的差异性分析 4

    （四）大学生孤独感与专业的差异性分析 5

    （五）大学生孤独感与性别的差异性分析 5

五、分析讨论 5

    （一）大学生孤独感与地域的差异性分析 5

    （二）大学生孤独感与年纪的差异性分析 6

    （三）大学生孤独感与是否独生子女的差异性分析 7

    （四）大学生孤独感与专业的差异性分析 7

    （五）大学生孤独感与性别的差异性分析 8

六、研究不足以及研究建议 8

（一）研究不足 8

（二）研究建议 8

七、研究结论 9

参考文献 10

附录 11

大学生孤独感调查一、引言

  （一）研究背景

  随着经济的发展，社会和国家对教育的重视，越来越多的学生迈入大学的殿堂。大学生是时代的代名词。他们代表着希望，代表着朝气，代表着正义。但是目前大学校园里的学生们普遍感到迷茫，少了学习上的那份压力，拥有非常多的闲余时间。导致大学生孤独感现象越来越普遍，越来越严重。

  在网络化的社会发展中，虽然给大学生带来学习和生活上的便利，但人与人之间沟通反而少了很多。沉迷网络，手机，在课堂上少了与老师的沟通，以及同学之间的交流。朋友与朋友之间的沟通是便捷了，反而沟通内容少了很多。以至于孤独感现象日趋增长。