为了给用户更好的体验并能最终达成人机交互的目的，漫游系统还需要将大量静态的视觉信息以运动信息的形式来呈现。这需要在采集图像资料时，做到高质量，高数量。不仅采集的照片像素等要求要高，而且还要对相机做出轻微的调整，采集到大量的图像，以便后期可以拼接成一个动态的视觉成像。

本文采集到的是一艘射阳300吨级渔政船的图像资料。该船由上海鸿洋船舶有限公司和武汉南华船舶设计有限公司共同设计监造。该船总长49。98m，型宽7。6m，型深4。3m，设计吃水2。33m。内含舵机舱，机舱，居室，驾驶室等多个舱室，内容丰富，非常适合用作教学案例。

1。3辅机专业知识考核系统的介绍

互联网的出现与发展，使人们进入了“网络时代”。以因特网为主要标志的网络技术成为了当今社会发展的热门技术。它将原本可能毫不相干的若干人联系到了一起，使之产生了交集和共鸣，这也正是互联网时代的魅力所在。据了解，1998年美国政府推出了INTERNET计划，计划让每一个在校学生，每一位美国公民都能享受到这个政策带来的变化和新的学习环境；中国第一个尝试采用了TCP/IP体系结构的校园网——清华大学校园网(TUNET)，在1992年12月终于建设完成，其主干网页首次成功采用FDDI技术，在网络规模、技术水平以及网络应用等方面处于国内领先水平，这也是我国投入建设校园网的第一步，也为今后网络与学习的更好融合奠定了基石；1999年8月，六个省、市的二百余所高校首次将"全国高校招生系统"应用到全国高等学校招生工作中，这次对于网络招生的尝试大获成功。这些事实都在说明着越来越多的人正在关注着这互联网的发展，而且其中一部分也正在关注着互联网的发展对教育事业的影响。以多媒体为背景的高等教育的水平，我们国家同其他发展中国家甚至是一些发达国家基本是在同一起跑线上的，这一互联网发展的大潮对于我们国家的教育事业不失为一天赐良机。所以，现在的大学中学甚至是小学应该把学校发展转型的重心更多地放到网络课堂和网络学习上。高校的网络学习建设不能只是敷衍了事，更不能只是表面功夫，而要落实到学习的各个环节，从认知、讲解，到考试考核，甚至可以做到知识到实践的转变。这是新时代提升高校教育水平的助推器，更是催化学生学习兴趣的催化剂。文献综述

   当下正是国内互联网教育百花齐放百家争鸣的时代，不过大体可以分为这几类：

1、利用学校或机构自身的优势或依托学校这一广阔的平台而研发的教育服务类软件，发挥高校的品牌作用。

2、汇集了各类教育资源和互联网资源而创建的针对于某一阶段教育的在线教育平台，其中有人们熟知的视频教学，专家讲课等功能。 

3、各种测验、知识学习记忆软件。在当下中国如此的应试教育背景之下，这种形式的考试学习工具很有市场。这些软件包含了软件开发者搜集到的各种考试试题或者知识点，并以网页或者app的形式发布，用户可以从移动终端登录使用，十分便捷，同时还设计了专家交流模块，供用户与相关课程的老师交流，十分受到学生们的青睐。

本文论述的这个专业知识考试系统是基于49。8m渔政船漫游系统来建立的，并运用了互联网技术来设计，依靠计算机的高速性和高效性，采用现代高科技手段来测试的专业知识考试软件。该系统将高质量的辅机知识专业题库与漫游系统中呈现的完全真实的实物以热点的方式相结合，将理论与实践完美结合，真正做到了“将课堂转移到现场”的这一梦想。它依靠简便优化的组卷方法和无纸化的考试方式，减轻了监考和阅卷人员的工作量；又凭借“眼见为实”的特性和一个完全自由开放的考试环境，激发了学生自主学习的兴趣，并减轻了考生的考试压力，最终达到提高教学质量和节约教育资源的目的。