《程序设计基础》网络教学辅助平台的设计与开发(2)
2.2.3 教学资源管理 8
2.2.4 师生互动 9
2.3 技术分析 10
2.3.1 MySQL数据库 10
2.3.2 Dreamweaver技术 11
3 设计 14
3.1 设计原则 14
3.2 所有代码解析 14
3.2.1 数据库代码 14
3.2.2 Dreamweaver技术 15
3.3 功能实现 16
3.3.1 主页 16
3.3.2 视频教学资源 25
3.3.3 个人主页 26
3.3.4 教学资源下载 27
3.3.5 等你来答 27
4 结论 30
致谢 32
参考文献 33
1 绪论
《程序设计基础》网络教学辅助平台的设计与开发要求综合利用数据库知识和Dreamweaver技术，利用网络平台,实现了《程序设计基础》课程教学资源管理、学生自主学习、师生课后交互等教学辅助功能。使其功能完善，交互性强。
1.1 课题调研
《程序设计基础》网络教学辅助平台的设计与开发主要是利用数据库知识和Dreamweaver技术来实现网络功能。设计和开发网络教学=辅助平台首先要了解课题的目的和意义、国内外的发展现状和水平和它的发展趋势。充分的了解这些内容可以更好的完成《程序设计基础》课程教学资源管理、学生自主学习、师生课后交互等教学辅助功能。了解国内外的网络教学辅助平台的现状和水平和它的发展趋势，可以跟好的规划平台的各个功能，实现这些功能，优化这些功能。
1.1.1 课题的目的和意义
《程序设计基础》网络教学辅助平台的设计与开发要求综合利用数据库知识和Dreamweaver技术，利用网络平台,实现了《程序设计基础》课程教学资源管理、学生自主学习、师生课后交互等教学辅助功能。
《程序设计基础》是计算机课程的一门基础课程，程序设计是软件人才必备的基础知识和技能。程序设计基础是一门理论与实践密切相关、以培养学生程序设计能力为目标的课程。对于如何消除学生学习程序设计的畏难情绪，使学生顺利进入程序设计的大门，逐步掌握程序设计思想和方法，提高实践动手能力，是本课程教学的难点。随着信息产业的迅速发展，软件人才的需求量越来越大。学好程序设计基础课程也是非常重要的。
21世纪已经到来，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，使课堂教学发生了革命性变化，改变着教育的方法、方式以至内容，转变着人们的教育、教学观念。面对这些变化，我们应抓住这一时机，适应现代的教育，跟上时代的步伐，把现代教育技术应用于教育教学之中，从而提高教育教学质量，推进素质教育。网络辅助教学的目的之一就是研究如何培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力在学习的。
在今后的教学过程中，网络教学辅助平台的应用会越来越多，越来越多的教学过程会在网络教学辅助平台完成。学生在使用网络教学辅助平台学习会大大的提高学习效率，学生可以自主的选择学习时间，在学习效率高的时候、注意力比较集中的时候学习这样学习效率会比较的好。在网络教学辅助平台中，结合和各种多媒体技术，学生可以观看视频学习教材自主学习。
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