《数据结构》网络教学平台的设计与实现(2)
1.2背景、目标和意义
在高等教育中教学质量是培养人才最重要的环节，课程质量直接影响教学质量，由此可见，做好课程建设是培养人才的关键环节[4]。传统的教学方式已经满足不了现代化的教学需求，学生需要更为广泛的自学和讨论空间。我国现行的教育模式，学生只能在课堂上与老师交流，与同学间的讨论也仅限于课堂。为了解决这些问题，将网络引进教学课堂已是必然趋势，建立网络教学平台是将网络引进课堂的主要方法。由此可见，在高等教育中，网络教学也越来越重要。利用网络传播教育资源是扩展教育范围的一种重要方法，把学习资源放到网络上，不仅可以促进学生学习，而且只要是爱好者皆可共同学习，为所有人提供一个自由学习和提升自我的平台。
本设计是针对《数据结构》这门课程所设计的网络教学平台。众所周知，《数据结构》这门课比较抽象，难以理解，在教学上也有很大的难点。在课堂上老师是不可能对每个学生的问题都一一解答，仅仅凭借课堂时间学生们很难将全部问题解决、消化吸收[5]。所以对于《数据结构》这门课程，网络教学平台的开设存在必要性。通过《数据结构》网络教学平台，老师将更多的学习资源与学生共享。在网络教学平台上学生可以提出问题，老师或者同学都可以给予解答，且每个问题只需回答一遍，节约了每个人的时间，提高工作和学习的效率。通过网络教学平台，解决了很多传统教学中不能解决的问题，提高了教学质量，也提高了学习者的自学和交流沟通的能力，为人才的培养提供了更为便利的途径。
2.开发工具的选取
2.1 Visual Studio 2010 介绍
Visual Studio 2010 是微软公司推出的开发环境，是目前最流行的 Windows 平台应用程序开发环境。它提供了面向对象的编程环境，极大地向下兼容以往版本的Visual Studio，而且较原来版本提高了代码执行的安全性，消除脚本环境。支持 .NET Framework 4.0，提供用于编程的C#语言编辑器，框架类库，比如 .net命名空间下名都是操作网络的类，用起来就很方便；而且比较人性化的图形界面，可以将前台的界面的设计和后台代码的编写同时进行：只需双击就可以自由切换，控件的使用也可以自由拖动，简洁大方明了。
2.2 SQL Server 2005 介绍
后台数据库的建立使用SQL Server 2005作为开发工具。SQL即结构化查询语言，是关系数据库的标准语言，是一个通用、功能极强的关系数据库语言。当前，几乎所有的关系数据库管理系统软件都支持SQL。SQL的优势为综合统一，高度非过程化，面向集合的操作方式，以同一种语法结构提供多种使用方式、语言简洁、易学易用。现代社会的客户端/服务器系统通常比较复杂，使用SQL Server作为数据库开发工具是一个很好地选择[6]。
3.平台的总体设计
《数据结构》网络教学平台的设计与实现包括以下七项内容：首页、章节简介、教学大纲、视频课件、资源下载、网站留言、后台管理。各个功能模块设计的具体功能如下：
（1）登录功能：确认用户和管理员信息是否正确，实现权限的划分。
（2）注册功能：用户若想要下载网站资源，注册之后才能获得下载的权限。下载之后可以随时随地自由观看。
（3）章节简介模块：教师介绍每个章节的主要内容，供用户对课程作简要了解。
（4）教学大纲模块：教师上传本学期的进度表，供学生查看，提前做好预习工作。
（5）视频课件模块：教师上传视频资源，供学生自由学习。
（6）资源下载模块：教师上传相应教学资源，比如：课件、习题等。供学生下载使用。