ASP.net计算机专业大学生综合交流平台的设计与实现
摘 要 1
引言 2
1.课题研究现状和意义 2
1.1课题研究现状 2
1.2研究的意义 2
2.关键技术分析 3
2.1 Microsoft Visual Studio 2010 3
2.2 SQL Server 2008 3
2.3 DIV+CSS三层架构 3
3.系统设计 3
3.1系统需求分析 3
3.2架构设计 4
3.3功能模块设计 4
4.数据库设计 6
4.1数据库逻辑设计 6
4.2数据库物理表设计 6
5.系统实现 7
5.1系统的业务逻辑层实现 8
5.2系统的数据访问层实现 8
5.3系统表示层实现 9
6.系统测试 10
7.总结 10
参考文献 11
致谢 12
基于.Net的计算机专业大学生综合交流平台的设计与实现
摘 要：随着计算机技术的发展，论坛平台已经成为大家学习交流最新计算机技术的主要渠道。本平台基于B/S模式和三层架构，以Microsoft Visual Studio 2010 和SQL Server 2008分别为开发工具和数据库服务器，页面布局通过DIV+CSS实现，平台实现了用户只有在注册情况下才能发帖、回帖，后台管理员对用户和帖子的增加、删除、修改、查询等基本功能。系统的实现，可以让计算机学生会员了解最新的技术和导师最新科研情况，循序渐进的学习计算机知识。5609
关键字：计算机专业大学生综合交流平台；B/S模式；三层架构
The Design and Implementation of Computer Professional Students' Comprehensive Exchange Platform Based on .Net
Abstract: With the development of computer technology, the forum has become ours major means of communication to learn the latest computer technology. The platform is based on B/S mode and the three layer architecture. Microsoft Visual Studio 2010 and SQL Server 2008 are used as development tools and database server in this platform, the forum webpage design is realized by DIV+CSS, The platform users can post or reply only after registration, the administrator has increased, deletion, modification, query and other rights to the user and the post .The members can browse interesting technology posts, know the latest technology and the latest research situation of their teachers', learn computer knowledge step by step with the realization of this forum.
Key Words: The computer majors exchange platform; B/S mode; Three-tier architecture
引言
互联网目前正在处于高速发展阶段，新技术层出不穷。在计算机技术的传播过程中，各种计算机论坛对大家学习计算机技术起到了巨大的推动作用。其功能和内容也越来越完善和丰富。
1.课题研究现状和意义
1.1课题研究现状
基于开放与共享的互联网发展到今天，计算机专业技术论坛在国内外已经发展成熟，大家可以通过访问专业的计算机技术论坛，学习最新的计算机技术。但是目前国内外的论坛面对的基本上都是拥有一定计算机基础知识的用户，不能针对没有基础的大一计算机学生，在论坛内容上，大多数是仅仅针对某一种技术进行深入讨论，很少涉及这些技术所涉及的基础知识。在浏览这些论坛的时候遇到问题的时候，向论坛上的高手进行询问时，往往不能及时得到回复。同样很多的高校教师也在工作之余进行科研开发，他们在研究课题时所遇到的问题，以及解决问题的方法不能够被学生所了解和掌握，同样也无法培养学生们的科研兴趣，这也是教学过程中的一大损失。这对于高校专业学习计算机专业特别是大一的学生来说，他们的计算机专业的基础知识非常有限，很少有人有足够的耐心来专攻技术，因为每一项技术中知识的跳跃性，多样性不是他们在短期内能够掌握的。这样在学习技术的过程中很容易挫伤他们对这项技术的学习热情。但如果占用大量的时间的钻研这项技术，又往往会耽误他们在现实中的学习任务，不能为以后的学习和工作打下良好的基础。