基于Flash的自然拼读学习系统设计(4)
而制作学习系统中的素材也需要其他软件的参与。比如儿童观看的视频以及字幕的制作必须要经过视频切割软件的处理；音频的剪辑和加工要用到音频处理软件；基本的图片处理也要用到Photo Shop软件。只有充分的结合使用这些软件，才能完成制作。
2 设计分析
根据儿童的心理特点，本学习系统的整体风格是儿童比较喜爱的卡通风格，色彩也采用了儿童喜欢的鲜艳的纯度和明度较高的色彩。整体结构采用的是儿童小游戏的闯关模式。搜集的素材包括视频，声音，图片，动作都是卡通类型的。制作的重点在于素材搜集，了解自然拼读法的教学方式以及制作视频，儿歌朗读以及测试，难点亦在于此。
2.1 需求分析
本学习系统主要内容是关于自然拼读法的基础教学，教授26个字母最基本的发音，还有对于所学知识的巩固测试。教学过程分为学习视频和儿歌朗读两个部分，生动有趣。学习系统的整体风格为卡通风格。学习系统设置了多个学则界面，儿童可以通过这些界面自由选择自己想要学习的部分。
由于本系统的以上特点，所以本系统适合已经牢固掌握汉语拼音和26个字母的发音，初学英语的儿童使用。此外，本系统操作简单，自主性强，适合儿童用来自学自然拼读法。
2.2 制作自然拼读学习系统的进度安排
1-3周 文献查阅，研究方案实现的可行性。
4-5周 利用Flash 交互式动作脚本语言制作应用程序的方法整理和分析。学习Flash AS3.0脚本的使用方法。确立整体风格。
6-9周 自然拼读学习系统的设计和相关素材准备，包括视频，声音，以及图片，动画。完成Loading以及主要界面。
10-15周 在Flash软件环境中制作自然拼读学习系统的框架并编写相关的动作脚本语言。将准备好的素材运用到Flash中，主要完成最主要的视频教育，儿歌以及测试三大环节的一些细节部分。将其中一些动画做好，并最后加入AS脚本。最后为每个部分添加合适的音效。
16-18周 在Flash软件环境，继续调试。改进自然拼读学习系统并编写相关的动作脚本语言，完善自己的作品，检查系统中存在的问题，继续改进。
2.3 制作自然拼读学习系统所用到的方法和软件
这一部分主要讲述了制作自然拼读学习系统所必须的方法，需要用到的软件，以及软件在制作过程中的作用。
2.3.1 拟采取的方法和技术
找出别的一些少儿学习系统作为参考样例，确定这个系统的主要色彩以及风格。先收集三个选择界面需要用到的图片。
制作系统的大体框架、Loading以及主要的选择界面，将需要填充的地方先用空白代替。
了解和掌握如何向儿童讲解自然拼读法，以及设置什么样的游戏来使他们参与其中，并且能学会这种方法，还有制作一些测试题目。
把找到的视频素材使用PremiereCS4剪辑好。然后在Flash中做成影片剪辑，并制作26个字母的影片播放界面，制作控制播放的按钮。
将儿歌素材放置到相应的位置，用Gold Wave录制儿歌，制作26个字母的儿歌播放控制界面，并美化界面。
制作测试的内容，包括题目和动画特效。
将做好的部分用按钮连接起来，添加相应的代码，使其成为一个主体。
为制作好的系统添加所必须的音效。
对做完的系统进行调试，改造，使功能更完善，交互性更好。
2.3.2 制作过程中需要用到的软件
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