摘要：运用Flash制作多媒体课件，能使学生的课堂参与度得到提高，增加学生的学习兴趣，提高学习效率。本文从多媒体课件的设计与实现方面入手，着重探讨计算机在多媒体课件制作中的应用。简要说明了论文研究的多媒体技术及多媒体课件，多媒体课件的设计与实现有利于让传统课堂更加的鲜活。通过对这些方面的系统研究，对网络多媒体教学环境建设及教学课件设计与实现奠定了基础，为进一步研究多媒体课件的设计与实现提供了依据。47967

毕业论文关键词：多媒体课件；网络教学；设计；实现

The Design and Implementation of Multimedia Courseware

Abstract: Use Flash multimedia courseware, can make the students' classroom participation, increase students' interest in learning, improve the learning efficiency. In this paper, from the aspects of the design and implementation of multimedia courseware, computer application in the multimedia courseware is emphatically discussed. Briefly explain the multimedia technology and the multimedia courseware of thesis research, system design implementation and the network multimedia teaching courseware design implementation are studied, on the basis of the research network multimedia teaching courseware management system was designed and developed. Through the study of these aspects of the system, the network multimedia teaching environment construction and laid a foundation for design and implementation of teaching courseware, in order to further study provide a basis for the design and realization of the multimedia courseware.

Key Words: Multimedia Concourse;Online Teaching;Design;Implementation

目    录

摘  要 1

引言 2

1.绪论 2

1.1研究的背景 2

1.2研究的意义 2

1.3国外的多媒体课件发展情况 3

1.4我国的多媒体技术发展现状 3

1.5多媒体的发展趋势 3

2.多媒体课件应用的设计与实现 4

2.1多媒体课件概述 4

2.2多媒体课件在教学中的应用现状调查与有效性研究 6

2.3突出视觉元素在多媒体课件教学中的设计与实现 7

3.多媒体课件的测试与发布 9

4.结论 10

参考文献 11

致谢 12

多媒体课件的设计与实现引言

随着计算机的飞速发展，计算机多媒体技术已广泛应用于计算机辅助教学系统，能够运用多媒体课件教学能让教师扩大视野，创意设计教学情境，以弥补教学工具的不足的重要手段。国内外使用课件的用户分离，缺乏互动性，内容以及可移植性差、不充分、固化生产普遍存在的课件设计与实现当中。以上缺陷使课件制作技术、教学情境和教学需要分离，弹性差。更何况，一旦教学课件制作完成，课件内容不能与外界进行更新切断交流信息，造成严重限制课件的使用范围，利用率较低，造成人力和物力资源的双重浪费，本文就这两个问题进行了广泛的研究和深入的探索。

1.绪论

1.1研究的背景

多媒体技术是利用计算机对文本、声音、图像、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的一种技术。在当今的信息时代，多媒体技术为核心的信息技术已经渗透到我们生活的每一个细微角落，也对教育产生深远的影响，并基于技术教育的改革和强大的动力，多媒体技术的飞速发展教学方法，教学方法，课程改革和教学思想提供了更多的教育机会注入了新的生命.21世纪是信息时代，信息技术的快速发展使多媒体技术的迅猛发展。多媒体技术能够使用计算机来快速处理信息，调整组合图形，文本，声音和视频图像的功能，多媒体运用丰富的图，文，声，像一体化的集成和亲切互动，大幅度的提高了人机交互的性能。多媒体技术与课程整合，教学条件和环境在21世纪已经发生了质的变化，这给新时期的教学提出了新的问题。多媒体技术在实际教学中应用主要表现形式之一便是能够大幅度提高独立性或更好的辅助教师完成一定教学任务。