4.1.1  登录界面 19

4.1.2  管理员部分 20

4.1.3  用户模块 24

4.1.4  教师模块 28

5  软件测试 29

5.1  进行软件测试的目的 29

5.2  软件测试的方法 29

5.3  检测配置 30

5.4  举例 30

5.4.1 系统登录 30

5.4.2 修改密码 31

6 总结 33

致谢 34

参考文献 35

附录 36

1 绪论

1.1  课题的背景

现在这个时代，互联网成了主流，有非常多的在线教学网站在使用即时在线的方法来进行知识的传递，这种现象其实见怪不怪，因为在如今计算机互联网技术如此发达的年代，信息不仅是种进步，还是大势所趋。世界的科技和经济都在以迅雷不及掩耳的速度在往前发展，而人们所掌握使用的技术也是日新月异，而这些趋势的共同目标都是为了让我们更加方便快捷地管理信息。在如今这种飞速发展的生活和消费领域，在学校里教学与学习，在家里复习已经渐渐地不能跟上时代的潮流了。现如今，随时代更新的知识在飞速地增长变化，如果不自己鞭策自己，随时提高自己，获取新的知识，那就会落后于同龄人，甚至是后辈，渐渐地就不能适应社会的高速发展。不过呢现在有很多数字信号处理的教学网页在喷薄而出，其内容之丰厚程度不但可以满足学生们在课余时间学习最新的知识，复习温习的要求，还可以帮助大家进行学术方面的交流探讨。

1.2  课题的意义

设计数字信号处理的教学网页主要是为了给广大学习爱好者提供一个宽广的无限的平台，其中里面的教学资源免费提供给所有学习爱好者们，给广大同僚们一个充盈课外知识的机会。在这么宽广的一个平台之上，学生们能够针对自己喜欢的课程来进行学习，而不用必须呆在学校才能进行学习；他们也能够在学习完了以后快速地对自己的学习结果来做个小测试，然后再根据这个成绩来进行总结，以获得越来越大的进步。我设计开发的网站还提供了一个较为自由开放的小论坛来让广大师生互相探讨困难之处，并且所有的用户，不管是学生还是老师，都可以将自己领悟的知识发到论坛里面，和广大数字图象处理爱好者们共同学习。而这在某些意义上，使得学习的操作流程，获取难度大大地简化了，它跟在学校进行教育学习的不同之处在于，我们能够一个人静静地依据自己的总进度来进行调节，而在学校里，老师不可能针对每一个人制定教学计划，所以他们职可以参考班级平均水准来保持自己的教学程度。数字信号处理的教学网页的出现极大地填上了这个窟窿它能够即时地帮助我们解决困难，我们可以给自己量身定制相应的学习计划表，以最佳的状态，来发挥，完成任务，充盈自身。

1.3  课题任务

这次打算开发数字信号处理的教学网页，大体上可以划分为管理员和会员两大块。

管理员部分：这一块我一共分了3个部分，一个是网站系统的管理，一个是网站各项功能的管理，还有一个就是用户和教师公用的论坛的管理。这中间系统管理这个大块涵盖了三个小部分，有教师资源，学员注册信息，还有就是改密；网站本身的建设管理则包含了不同的课程的详细信息，和课程相关的最新动态，以及免费发放的学习资源，测试题目的维护等等；论坛本身的建设管理则涵盖了大小不同板块的信息管理，还有就是帖子相关。