网络测试的好处一方面是各种考试信息的动态集中管理，只要事先准备好足够大的题库，在这个基础上就可以进行随机的抽取试题组成一份网络试卷供学生作答；另一方面的话，网络测试有着考试时间多变的特点，只要在系统开放的时间内都可以完成试卷的作答，不再是纸卷考试的固定时间作答。另外，计算机在线评测系统可以快速的对学生作答的试卷进行评分，使得学生不用等待普通考试的阅卷时间，同时也省去了老师们的批卷时间有益于提高工作效率。从大的方面来看，现阶段提倡绿色环保，网络测试可以很好地做到节约纸张、减少打印费用、低碳环保。这在现阶段的现代社会中是很重要的，社会的各个角落全都是自动化办公的影子，网络在线测试系统只是利用计算机技术的一个小的方面，但它依旧可以大幅度提高学校和教育部门的工作效率，进一步实现考试信息和考试流程的系统化、规范化、以及自动化。

1.2 国内外现状分析

   现阶段的网络测试技术与传统的纸质试卷考试相比有着很大的优势。在之前传统的考试中，学生基本都是被分配到各个教室进行答卷，然后到同一时间进行试卷的分发和回收，以此避免考试题目的泄露等等问题。对比与此，网络在线考试就可以很好地规避这些问题和风险，因为在网络测试系统中进行答题不需要限制指定的时间和指定的场所，也不需要担心题目会被泄露出去，因为网络测试系统是由庞大的试题库组成的，每位考生所做的题目都是随机抽取的从而构成一套试卷，不同的学生所抽取的题目不可能会完全相同，这也就意着不会导致题目的外泄从而影响到评测的真实性和公平性。谈到阅卷问题，在传统的批改试卷过程中会极大地耗费老师的精力从而可能会导致主观上的评定所导致的些许不公平的评分。而使用在线测试系统评分的话，不仅在评卷时间上有了长足的进步，也在公平性上使得广大考生放心。当然，网络测试只是一个在传统考试基础上的延伸，它可以利用网络的无限空间对学生进行随时随地的检测，但还是不能完全取代传统考试的地位。

    就国内的计算机技术应用现状来看，普遍来说大多数的教育考试方式仍然是使用传统的考试形式，显然在这种考试模式下要经历几个必要的步骤如下：人工出卷、学生考试、教师批卷、成绩评定。在大学中课程繁多，若按照传统模式来进行平时成绩的评定对于教师来说是一项很繁重的工作。在这样大量而枯燥的情况下也就很难避免产生一些题目的错误或者是批阅试卷时产生的失误。我国目前高校中的计算机在线应用主要还是集中于一些网络的在线报名和网络查询成绩这两大块，虽然近年来在线考试系统正在逐渐的兴起但还是不能形成上网考试的规模。至于原因，是因为许多高校的网上考试课程的支撑系统明显不足。

    对比于国内，国外的网络在线考试系统已经成为了网络教育的一个重要组成部分和发展方向。人们对于网络在线测试也很熟悉，选修课程和平日的测试基本都在网络实现。这也体现了网络在线测试系统速度快、经济性好的特点。国外的一些网络系统侧重于网络的课程开发和网络课程的管理的等，除此之外也有一些更侧重于教学活动的设计，美国的NTU、英国的Open College都是十分典型的网络教育示例。

1.3发展前景

目前不论是在国内还是国外，计算机网络技术都具有很好的发展前景。在好多大学中都在使用网络的教务管理系统、课程表自动排列、学生信息管理系统等等。基于此，网络在线测试技术也在各个学校内蓬勃发展。当然在线测试系统需要工作人员的定期维护，不然可能会造成系统的不可使用或者是导致系统内资源的滞后性，不能很好地满足学生们的学习需要。同时在线测试系统也有自己的一些缺点。例如：（1）现如今绝大部分的网络在线考试系统里面的试卷构成都主要以客观试题为主，单纯的让学生从几个选项中进行判断和选择。这样一来学生的答题难免随意性变强，可能就会因为懒得去思考太多问题进而存在侥幸猜中正确答案的心理，这样一来就很难准确客观地评价这个学生的真实学习情况。从另一方面来说，网络在线考试的试题由于缺少一些主观性试题的考查，这也就无法通过测试对学生已经学习知识的综合应用能力来进行准确的评价。这也就要求在以后网络在线考试系统的研究发展中需要一种类似专家系统的智能审阅，从而可以通过智能审阅学生主观题目的作答来更好的实现考试的目的，这样也就可以充分充实网络考试的内容和保证网络考试成绩的权威性。（2）网络考试系统缺少对资源创建标准的支持。每一种制定的标准其目的都是为了使资源的建设更加规范化，从而使各种系统都具有一定的标准性以及互操作性。而现在不论是国内或国外，高等院校或商业公司所自行研究开发的网络考试系统大都并不支持这些标准规范。当然随着各种各样标准的陆续完善，标准化的网络考试系统也必然成为国内外今后很长一段时间的主要发展方向。（3）对于理工类科目的在线考试系统，各种类型的图形、特殊符号、公式的在线输入与编辑仍然是一个亟待解决的问题，这也是以后网络考试系统开发和研究的一个需要重视且有实际意义的问题。（4）在线考试系统在每次的考试结束后缺乏对考生本次考试情况的系统评价与分析。而我们进行考试的目的并不是为了得到分数而已，是为了让学生更好地了解学习情况，让老师可以获得一些有益于提高教学质量的反馈信息，这样可以使得老师更有针对性的对学生们因材施教。目前的网络在线开始系统大多都是仅提供试题完成后的打分功能，不能很好地对学生的作答给出详尽的分析，而且在线考试的试卷本身题目就很少会在难度和热度上进行划分，也不利于学生的自主学习。因此网络在线考试系统虽然有着很多很多比传统考试模式要优秀的地方，但在帮助老师收集学生考试信息反馈和题目测试难度区分这些地方还需要很大的改进。