摘 要:在这个信息高度发达的时代,网络学习能充分发挥信息技术在学习方式中的优势,打破了传统的教与学,而且不受时间和空间的限制,提供了更为广阔的学习环境,还能提高学生学习的主动性和积极性。《Premiere视频制作》教学网站基于B/S结构,采用ASP.NET技术和SQL Server 2005数据库技术进行开发,完成了用户登陆注册、课件浏览、优秀作品展示、实验练习、疑点答疑等功能。该教学网站界面友好、功能清晰,为教师和学生提供了一个教与学的交流平台,能有效提高教学质量。
关键词:教学网站;Premiere视频制作;B/S;ASP.NET;SQL Server 4227

Design and Implementation of Premiere Video Production Teaching Website
Abstract: In highly developed information age, network learning can give full play to the advantages of IT in learning, breaking down the traditional teaching and learning, and not subject to the restrictions of time and space to provide a broader learning environment, but also improve the students' initiative and enthusiasm. Premiere video production, teaching site is based on the development of B/S browser/server structure, using ASP.NET technology and SQL Server 2005 database development, complete the registration of the landing, some question, courseware browsing module. The teaching website of friendly interface, clear function, provides students with a learning and exchange platform, can effectively improve the quality of teaching.
Key Words: Teaching Web Sites;Premiere Video Production;B/S;ASP.NET;SQL Server 2005
目    录
摘 要    1
Abstract    1
1.绪论    2
1.1教学网站的发展现状    2
1.2教学网站的研究意义    2
2.相关技术简介    2
2.1 ASP.NET技术    2
2.2 SQL Server 2005数据库技术    3
3.网站设计    3
3.1 网站的体系结构    3
3.2 网站的功能设计    4
3.3 数据库设计    4
4.教学网站实现    6
4.1 数据库连接    6
4.2 网站主要功能模块实现    7
5.系统测试    9
6.总结    9
参考文献    11
致谢    12,4227
《Premiere视频制作》教学网站设计与实现
1.绪论
1.1教学网站的发展现状
近几年来,随着信息技术、计算机网络技术与多媒体技术的迅速发展,教育体制改革的深入,信息技术得到广泛的应用。网络学习作为一种新型的学习形式,越来越受到人们关注。通过网站进行自主学习无疑是最佳的选择,它打破了传统校园的界限,创造了不受时空限制的更广阔的多元化学习环境,网络能使学习者更主动地参与并提升学习兴趣。网络课程的建设是建设数字化校园、推进教育信息化和现代化进程的重要环节,也是满足学生多形式、多样化学习,提高教学质量的重要途径。近几年,随着我国高校各级课程的建设,加速了课程网站的发展,通过课程网站学习的学生越来越多。如何建设好课程网站,充分发挥课程网站在教学中的作用,这是值得研究的课题。
1.2教学网站的研究意义
《Premiere视频制作》是计算机多媒体技术专业中的一门必修课,在多媒体教学中占着举足轻重的作用。针对目前教学网站大多是一种封闭的、局域的、功能较为单一的简单信息处理系统。《Premiere视频制作》教学网站,它主要的目的就是充分体现“培养自主学习能力为主协作学习能力为辅”的特色,使平台能在教学发挥其重要的作用,而且必须要起到促进教学的作用。现在,网络上有许多课程网站,但浏览的人数很少,大多数是为了申报精品课程而建立,学生几乎不知道,这样没有达到我们建设课程网站的目的。所以,教师平时应该鼓励学生多上课程网站学习。教师可以把作业发布到网上,学生课后有问题可以到网站上交流。教师在课堂上只需引导学生如何学习,讲解一些重点和难点即可,更多的时间留给学生,特别是一些操作方法、步骤及大型的制作等,如果放到课堂上讲,需要占用很多时间,而放到网站上,学生可以反复观看,直到弄懂为止。因此,我们要充分发挥网站的优势,发挥精品课程的示范和辐射作用,促进优质教学资源的共享,全面提高教学质量和人才培养质量。
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