图2-2 系统数据流图

2。2 需求分析

在开发之前，需要先了解用户的需求，以便开发出的系统能够得到用户的认可。在可行性研究时已经粗略了解到用户的一些需求，但这不是详细的需求分析。需求分析是确定系统要完成的准确、具体、完整、清晰的软件需求方案。在开发前，分析员应将软件需求规格说明书交与开发人员。而与用户面对面直接交流的是分析员，所以分析员的工作至关重要，分析员要求将用户的真实需求反应给开发者，需要准确、具体的描述用户需求。这样，开发出来的系统才能真正满足用户的需求。

开发高校教育超市管理系统，我们调查到，随着我国经济的发展，各种连锁超市发展速度越来越快。而作为特色超市的高校教育超市也随着我国教育的提高，高校人群占的比例也越来越大，生活水平的提高，老百姓购买力也随之大幅度上升。而在高校教育超市的日常运营中，主要是员工、商品、进货、销售以及供应商的管理。这样的话，界面大方，操作维护都简单易懂的系统比较适合。

在调查我校教育超市的过程中不难看出，教育超市的系统开发比较看重投资成本以及能够满足其日常管理功能。由于教育超市虽然是高校连锁，但是商品是面向大学生，主要以休闲零食和日常生活用品为主，利润不是很大。更看重后期的回报以及系统的实用性。系统开发要严格控制好开发成本，可以分析销售数据，明确分工各个员工的职能，提高整体工作效率[6]。这样高校教育超市管理系统才能在各大院校普及进行使用。文献综述

2。2。1 功能需求

根据教育超市的日常流程，主要是人员、商品、销售信息的管理。高校教育超市管理系统从这三个方面出发，分成这样几大系统功能模块：员工、商品和进货的信息管理，员工的收银台功能，管理员对供应商、销售、库存信息的管理等。

如图所示系统结构图:

图2-3 系统结构图

根据系统功能模块，主要分析以下几大类：

    (1)系统管理模块

用户分为系统管理员和员工，管理员登录后主要是负责后台超市整体数据的管理，对员工、商品、供应商信息的管理、销售信息的查询维护、库存信息管理。员工登录成功后主要是负责前台以及商场信息的管理与维护。对商品信息的查询功能、收银台的使用、进货信息的管理与维护、个人信息的修改等。

(2）员工信息管理模块

管理员录入员工信息，并可在后期进行维护修改等。员工可以在登录自己的信息后在系统管理中对其本人信息拥有修改权限。

(3) 商品信息管理模块

商品是超市的重要组成部分。管理员和员工都可以查询商品。除此之外管理员还可以对商品进行增删改操作，员工可以查询商品信息，员工还可以根据商品的类型来快速查询商品。

（4）销售信息管理模块

销售是超市的重要组成部分。员工主要是前台的收银台功能，可以根据

顾客购买商品信息，录入商品条码，系统自动结算、找零服务，并将已售出的商品添加到已销售商品信息界面，管理员可以查询到已售出的商品信息。

  （5）供应商信息管理模块

为了能保持与供应商的长期合作，需要更新并记录供应商的详细信息，以便日后的联系合作等。管理员可以对添加供应商基本信息，并对其拥有修改、 查询和删除权限。

  （6）进货信息管理模块来*自-优=尔,论:文+网www.youerw.com

为了满足日常商品货源的补充与配备，方便员工管理商品的进货信息。员工录入进货信息后，可以修改与删除。管理员主要是对进货信息的查询管理。