ASP.net大学生活与心理咨询网站设计(2)
4 系统总体设计 12
4.1 指导思想 12
4.2 设计目标 12
4.3 系统架构 13
4.4 系统功能结构 13
5 系统详细设计 15
5.1 前台主要界面实现 15
5.2 后台主要界面实现 20
5.3 数据库设计 22
5.3.1 数据库逻辑设计 22
5.3.2 数据库物理设计 23
6 系统测试 26
6.1 测试环境与配置 26
6.1.1 系统运行的基本配置要求 26
6.1.2 系统测试环境介绍 26
6.2 测试方法 26
6.3 测试用例 27
6.3.1 会员注册测试 27
6.3.2 会员登陆测试 28
7 结论 30
致谢 31
参考文献 32
附录 33
1 绪论
1.1 选题背景和目的
大学生作为时代的骄子,承载着很多的希望和梦想,在大学四年进行学习和生活,是从不成熟走向成熟的过程。在此期间，大学生会面对这样或者那样的问题,如高中生向大学生的转变问题,学业的压力问题,人际交往的问题,就业的问题等等。研究大学生活状况就是为了更好的了解学生中突出的问题,为大学生更好的适应大学生活,成功走向工作岗位,奠定坚实的基础,因此研究大学生活状况是很有必要的一件事。探讨大学生生活的现状,对各个年级所面对的主要问题进行分类描述, 分析了影响大学生生活学习过程中出现问题主要因素,如社会因素、学校教育管理、学生自身。随着时代的发展，心理问题越来越成为当今社会上最主要的社会问题。解决措施的好坏直接影响到社会的稳定和进步。同其他社会群体一样，心理问题也逐渐对大学生群体的生活和学习产生了更大的影响。随着互联网的普及，电子邮件，网络聊天等已成为大学生活的一部分。大学生在学习、生活中越来越离不开网络，许多人形容现在的大学生是“网上一代”。互联网具有快捷、灵活和广泛的优势，发挥网络教育的长处，弥补传统心理健康教育方式的不足，为大学生健康成长创造尽可能多的可借鉴的模式，是摆在高校教育工作者面前的重要课题。借助于互联网的优势，网络心理教育咨询作为一种新型咨询方式，成为传统心理咨询方式的友谊补充。高校建立心理咨询网站是十分必要的。心理咨询网站通过设立在线咨询服务，以加强对大学生的心理健康教育。
国内大多数心理健康教育网站，很难把专、精、广这些特点有机地结合起来，不是专业性太强，导致适用人群少，就是杂乱无章，使得权威性差，并且很多心理健康教育网站的互动性极大缺乏，及时性较差，网站设计过于枯燥、严肃、死板、灵活性差。
就应用而言。在这个信息化飞速发展的时代里，人与人的交流不该在虚拟世界里终止，而应该越来越广泛真实。现如今，QQ、微博、博客、论坛等平台，给人们提供了交流的机会，越来越多的人们喜欢在网上进行联系沟通，所以，该心理健康教育网站，其特点是把教育与交流结合的甚好，从而会对用户产生吸引力，通过熟悉的网上交流互动方式，能更好地、及时有效地获取所需要的知识，这是一个很好的网络教育走势。